Metodos de educacion a distancia

TABLA DE CONTENIDO


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1. RESUMEN 2

2. INTRODUCCION 3

1. JUSTIFICACIÓN 4

2. OBJETIVOS 6

2.1 OBJETIVO GENERAL 6

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS. 6

3.1 Aprendizaje estratégico y autonomía 7

3.2 El papel de las TICS en el aprendizaje autónomo 8

4.1 ¿Qué es la Teoría del Aprendizaje Significativo? 10

4.2 ¿Cuáles son los conceptos-clave de lateoría? 10

4.3 Aprendizaje significativo: algunas incorrecciones contextuales en su aplicación. 10

4.4 ¿Qué consecuencias se derivan de su consideración? 11

4.5 La Teoría del Aprendizaje Significativo desde la perspectiva de la Psicología Cognitiva. 11

4.6 Ventajas del Aprendizaje Significativo 12

4.7 Requisitos para lograr el Aprendizaje Significativo 13

4.8 Tiposde Aprendizaje Significativo 13

5. CONCLUSIONES 15

6. BIBLIOGRAFIA 17


















RESUMEN




En este trabajo se plantean varias teorías en torno al autónomo, así como algunas reflexiones fruto de una investigación en curso sobre este tema que se considera clave en el éxito de un programa de formación en esta modalidad. Es importante resaltar lasherramientas tecnológicas de información y comunicación (TICS) fortalecen el ambiente del aprendizaje .Es fundamental la actuación que tiene el participante en su proceso de aprendizaje, condicionada al creciente grado de autonomía en su aprendizaje que le permita el uso estratégico de los recursos educativos puestos a su disposición. Se considera que desde el currículo se debe formar para la gestiónautónoma del aprendizaje, a través de una acción intencionada.



En el aprendizaje Significativo se busca delimitar conceptos-claves , analizando las distintas contribuciones que han enriquecido su sentido teórico y su aplicabilidad; así mismo, se repasan algunos de los aspectos más confusos relativos a su uso en el aula.INTRODUCCION





El aprendizaje autónomo constituye la capacidad de las personas para analizar y captar conocimientos por sus propios medios, asumen la iniciativa con o sin ayuda de otras, en el diagnóstico de sus necesidades de aprendizaje, formulación de sus objetivos, la identificación de los recursos necesarios para aprender , la elección yaplicación de estrategias adecuadas y la evaluación de los resultados de su aprendizaje.





Existe unas características dentro del aprendizaje autónomo tales como:


✓ Disposición


✓ Responsabilidad Personal


✓ Conocer su propio estilo de aprendizaje


✓ Autonomía


✓ Empleo de diversos métodos como Libros ,Revista, Internet , Magazine






Elaprendizaje autónomo cuenta con ventajas importantes, dado que los aprendices que tienen la iniciativa en el aprendizaje quel aprendiz pasivo, el hecho de tomar la iniciativa es más acorde con los procesos naturales de desarrollo psicológico, mayor responsabilidad en la búsqueda del conocimiento, la persona que toma la iniciativa del aprendizaje autónomo lo hace más competente al mundo laboral actual.Si el estudiante no desarrolla, un compromiso estable, una autoidentidad positiva que refuerce su experiencia de aprendizaje, no lograra comprometerse en los procesos cognitivos y perderá su motivación por estudiar.






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Nuestro objetivo en esta comunicación es compartir algunas reflexiones sobre

la autonomía en el aprendizaje como un factor clave en el éxito de unprograma en educación a distancia y su incorporación en el diseño curricular y

modelo pedagógico que utiliza las TICs. Desde las instituciones formadoras

tenemos la responsabilidad y compromiso de desarrollar la capacidad de cada

individuo para atender a sus propias necesidades de aprendizaje.





JUSTIFICACIÓN





Toda secuencia didáctica finaliza en el momento en...