Metodos De Investigacion
Páginas: 19 (4613 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2011
CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ESTADO DE SONORA
Maestría en Administración de Negocios Internacionales
Maestro. Arturo Tapia Martinez.
La objetividad en la Evaluación para la Contratación de Personal Docente en la Carrera de Licenciado en Comercio Internacional del Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora, Unidad San Luis Río Colorado, Sonora.
ANTONIA MONTENEGRO ARAGÓNMateria: Metodología de la Investigación Aplicada
SAN LUIS RÍO COLORADO, SONORA, MÉXICO
25 SEPTIEMBRE 2010
1
ÍNDICE
Página INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………… I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………….. 1.1 Antecedentes………………………………………………………............. 1.2 Delimitación………………………………………………………………… 1.3 Definición…………………………………………………………………… 1.4 Justificación…………………………………………………………………1.5 Objetivos…………………………………………………………................ II. MARCO TEÓRICO ……………………………………………………………… 2.1 Teorías que sustentan el trabajo…………………………………………. 2.1.1 La teoría de Piaget…………………………………………………... 2.1.2 Estrategias de lectura……………………………………………….. 2.1.2.1 2.1.2.2 Antes de la lectura…………………………………….…. Durante la lectura…………...………………………….…
2.1.2.3 Después de la lectura………………………………….… 2.2Conceptualización…………………………………………………............. 2.3 Sujetos participantes en el proceso………………………………………. 2.3.1 El papel del docente…………………………………………………. 2.3.2 El papel del padre de familia……………………………………….. 2.3.3 El papel del alumno………………………………………………….. CONCLUSIONES……………………………………………………………. ……. BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………… 2
INTRODUCCIÓN
La presente muestra una descripción general referente alo que es el Centro de Estudios superiores del Estado de Sonora (CESUES), y la investigación propuesta que se está llevando a cabo es puramente descriptiva, ya que es de suma importancia y trascedental para darle seguimiento, y a su vez, retomando algunos puntos acerca de la problemática existente, se llega a una definición más congruente a la forma que tiene la institución.
Las Institucionesde Educación Superior se preocupan por mantenerse dentro del proceso de mejora continua. El concepto de rendición de cuentas a la sociedad, mediante la entrega de profesionales capaces de poner en práctica las competencias adquiridas en un área específica de la ciencia, es una realidad latente que las hace competitivas y les motiva a ser reconocidas por diferentes organismos nacionales einternacionales.
Es por ello que el Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora (CESUES) no es la excepción ya que no deja de ser una empresa que vende un servicio al público.
El CESUES, es una Institución que ha venido a la par con otras universidades públicas y privadas en cuanto a la educación de vanguardia y que a la fecha ofrece los PE de Licenciado en Contaduría, Licenciado enAdministración de Empresas, Licenciado en Administración de Empresas Turísticas, Licenciado 3
en Comercio Internacional, Ingeniero Industrial, Ingeniero Industrial en Electrónica, Licenciado en Administración de Sistemas Computacionales, Licenciado en Entrenamiento Deportivo, Licenciado en la Enseñanza del Inglés e Ingeniería Ambiental Industrial.
Para entrar en esa competencia tanto nacional comointernacional CESUES debe contar con el personal adecuado que cumpla con las expectativas de los planes educativos que ofrece la Institución, de ahí la necesidad de contratar a personal acorde al perfil de los Programas Educativos (PE).
En el año de 2000, CESUES decide ampliar su apuesta por la formación superior en este campo profesional. Es así como se crea la carrera de Licenciado en ComercioInternacional en la Unidad Académica San Luis Río Colorado, en la que a últimas fechas se ha marcado cada vez más la problemática de contratación de personal acorde al perfil de la carrera, puesto que los docentes deben cubrir los requisitos máximos para estar frente a grupo y cubrir sus necesidades de alumnos para prepararlos a enfrentarse a la realidad.
La calidad de los programas de...
Maestría en Administración de Negocios Internacionales
Maestro. Arturo Tapia Martinez.
La objetividad en la Evaluación para la Contratación de Personal Docente en la Carrera de Licenciado en Comercio Internacional del Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora, Unidad San Luis Río Colorado, Sonora.
ANTONIA MONTENEGRO ARAGÓNMateria: Metodología de la Investigación Aplicada
SAN LUIS RÍO COLORADO, SONORA, MÉXICO
25 SEPTIEMBRE 2010
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ÍNDICE
Página INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………… I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………….. 1.1 Antecedentes………………………………………………………............. 1.2 Delimitación………………………………………………………………… 1.3 Definición…………………………………………………………………… 1.4 Justificación…………………………………………………………………1.5 Objetivos…………………………………………………………................ II. MARCO TEÓRICO ……………………………………………………………… 2.1 Teorías que sustentan el trabajo…………………………………………. 2.1.1 La teoría de Piaget…………………………………………………... 2.1.2 Estrategias de lectura……………………………………………….. 2.1.2.1 2.1.2.2 Antes de la lectura…………………………………….…. Durante la lectura…………...………………………….…
2.1.2.3 Después de la lectura………………………………….… 2.2Conceptualización…………………………………………………............. 2.3 Sujetos participantes en el proceso………………………………………. 2.3.1 El papel del docente…………………………………………………. 2.3.2 El papel del padre de familia……………………………………….. 2.3.3 El papel del alumno………………………………………………….. CONCLUSIONES……………………………………………………………. ……. BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………… 2
INTRODUCCIÓN
La presente muestra una descripción general referente alo que es el Centro de Estudios superiores del Estado de Sonora (CESUES), y la investigación propuesta que se está llevando a cabo es puramente descriptiva, ya que es de suma importancia y trascedental para darle seguimiento, y a su vez, retomando algunos puntos acerca de la problemática existente, se llega a una definición más congruente a la forma que tiene la institución.
Las Institucionesde Educación Superior se preocupan por mantenerse dentro del proceso de mejora continua. El concepto de rendición de cuentas a la sociedad, mediante la entrega de profesionales capaces de poner en práctica las competencias adquiridas en un área específica de la ciencia, es una realidad latente que las hace competitivas y les motiva a ser reconocidas por diferentes organismos nacionales einternacionales.
Es por ello que el Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora (CESUES) no es la excepción ya que no deja de ser una empresa que vende un servicio al público.
El CESUES, es una Institución que ha venido a la par con otras universidades públicas y privadas en cuanto a la educación de vanguardia y que a la fecha ofrece los PE de Licenciado en Contaduría, Licenciado enAdministración de Empresas, Licenciado en Administración de Empresas Turísticas, Licenciado 3
en Comercio Internacional, Ingeniero Industrial, Ingeniero Industrial en Electrónica, Licenciado en Administración de Sistemas Computacionales, Licenciado en Entrenamiento Deportivo, Licenciado en la Enseñanza del Inglés e Ingeniería Ambiental Industrial.
Para entrar en esa competencia tanto nacional comointernacional CESUES debe contar con el personal adecuado que cumpla con las expectativas de los planes educativos que ofrece la Institución, de ahí la necesidad de contratar a personal acorde al perfil de los Programas Educativos (PE).
En el año de 2000, CESUES decide ampliar su apuesta por la formación superior en este campo profesional. Es así como se crea la carrera de Licenciado en ComercioInternacional en la Unidad Académica San Luis Río Colorado, en la que a últimas fechas se ha marcado cada vez más la problemática de contratación de personal acorde al perfil de la carrera, puesto que los docentes deben cubrir los requisitos máximos para estar frente a grupo y cubrir sus necesidades de alumnos para prepararlos a enfrentarse a la realidad.
La calidad de los programas de...
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