Metodos De Trabajo Social

SECRETARIA DE ECUCACION PÚBLICA
SUBSERCRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA INDUSTRIAL
CENRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No.5
¨GERTRUDIS BOCANEGRA¨




¿QUE ES UN METODO?
(Método de trabajo social tradicional)
El método científico es el conjunto de procedimientos lógicos que sigue la investigación para descubrir lasrelaciones internas y externas de lso procesos de la realidad natural y social.
En éste período podemos destacar: Mary Richmond, Gisela Konopka, Carolina Were y Arthur Dunham, por los aportes que hacen a los métodos tradicionales de intervención profesional caso, grupo y comunidad.
Trabajo Social como un conjunto de métodos que desarrollan la personalidad, reajustando consciente e individualmenteal hombre a su medio social. Reajuste aquí equivale a modificación de las actitudes, a desarrollo de la personalidad a través de relaciones sociales reafirmadas y mejor adaptadas.
Dotada del espíritu crítico propio del quehacer científico, se interrogó acerca de por qué razones existe el T. S., si tiene un lugar en el orden del mundo, si tiene un papel que desempeñar permanente en la lucha por elmejoramiento de las condiciones de existencia del género humano.
Partiendo de la teoría del “yo generalizado” de George H. Mead y de lo que más tarde se denominará interaccionismo simbólico, llegó a señalar la necesidad de “abordar al individuo por medio de sus relaciones sociales”.
“El Trabajo Social apoyado en las relaciones sociales de un grupo entero, posee una permanencia y unasignificación que justifican plenamente el esfuerzo cumplido. El hombre es, para ella, el resultado de sus relaciones sociales”.
El grupo básico para el hombre es la familia. Esta es una constante en el pensamiento de la madre del T.S. Como grupo es un todo que tiene una historia “aparte de la historia de aquellos que la componen”, debiendo el diagnóstico y el tratamiento involucrar a todos sus miembros.No existe el individuo aislado. El T.S. de caso individual será fragmentario si se lo separa del conjunto de T.S. del que hace parte. La unidad del T.S. lo integran acciones con el individuo, con un colectivo (grupo), de reformas sociales (comunidad) y de investigación social.
Al referirse a la democracia señaló que “no es una forma de organización, es un hábito cotidiano”. “La igualdad está encompartir cosas en común, en igualar las posibilidades de éxito de todos” y no en la tendencia a americanizar y masificar amplios sectores humanos.
Si bien centró su trabajo en la atención individualizada, no perdió la visión del todo social en el cual está inserto el individuo, que implica una articulación de relaciones, en cuya trama deben situarse los problemas sociales.
METODOSTRADICIONALES DE TRABAJO SOCIAL
Observación: Él asistente social debe observar el aspecto físico del entrevistado, su vestuario, la condición, su presentación en general.  Se concede importancia a la expresión facial, lenguaje para relacionarlo con su educación, si corresponde a lo que se espera de su condición cultural y su situación social.  Se observa el estado emocional, su capacidad de verbalizar, susgestos, etc.
Saber escuchar: Es una de las condiciones básicas para efectuar una buena entrevista.  El profesional deberá oír atentamente lo que el entrevistado manifiesta, cuáles son sus dificultades, cómo las enfrenta y lo que solicita.
 
Comprender: Cómo el cliente ve su problema, si causado por factores externos o por su propia conducta, su busca soluciones inmediatas y ayuda concreta alos aspectos materiales de su situación.  Entender la forma en que lo explica, si es precipitada, vacilante, serena. Si plantea la situación derechamente o con rodeos, si hay contradicciones.  El asistente social debe dar el tiempo necesario al cliente para que piense lo que desea decir y estar atento para ayudarlo si tiene dificultades para darse a comprender.  el profesional debe mostrar...