Metodos en el ambito de la educacion moral

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO
“MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO”
CATEDRA: ÉTICA Y DOCENCIA









METODOS EN EL AMBITO DE EDUCACIÓN MORALINTEGRANTES:
Profesor: Samuel Valero
Márquez Lisbeth
Rojas IsmeriCaracas, Febrero de 2011

Índice

Introducción ____________________________________________________________

___1
Métodos en el ámbito de la educación moral.___________________________2,3
Pasos a seguir en la discusión de dilemas: ______________________________3
Resolución De conflictosMorales______________________________________4
Pasos a Seguir en la Resolución de un Conflicto_________________________5
El criterio Moral y su Desarrollo._______________________________________5
Piaget, en el Desarrollo Moral se pueden Distinguir dos Fases: _____________6
Construir Dilemas Morales___________________________________________7
Elementos de losDilemas._________________________________________7, 8,9
ProsociaL___________________________________________________

__9, 10,11
Programa Mínimo de Incremento Prosocial_____________________________11,12
Clarificación de valores____________________________________________12,13
Enfoque cognitivo-evolutivo de la educación moral_________________________14
La estructura de un juicio moral______________________________________15,16Comprensión crítica cuadro Nº 1_______________________________________17
Pasos a seguir en la comprensión crítica_________________________________18
Role Playing_____________________________________________________

18,19
Teoría del desarrollo moral de Kohlber._______________________________20,21
Bibliografía________________________________________________

________22Conclusion__________________________________________________

_____23

Introducción

La educación moral inculca los hábitos de pensar y actuar que ayudan a las personas a convivir y trabajar juntas como familia, amigos, vecinos, comunidades y naciones.
La educación moral es un proceso de aprendizaje que permite a los estudiantes y adultos en una comunidad escolar comprender, practicar e interesarse porlos valores éticos fundamentales tales como el respeto, la justicia, la virtud cívica y la ciudadanía, la responsabilidad por sí mismo y por el prójimo. Sobre tales valores fundamentales, se forman las actitudes y las acciones que son propias de las comunidades seguras, saludables e informadas que sirven como los cimientos de nuestra,sociedad.
La educación moral es uno de los aspectos y unode los temas que sé esta cuidando especialmente durante el desarrollo de la reforma del sistema educativo. En relación con estas cuestiones sé a introducido importantes novedades, cuyo objetivo es conseguir que la formación moral tenga un papel relevante en el conjunto de actividades educativas en nuestras escuelas, es aquí donde mencionaremos algunos métodos para lograrla.

Métodos en el ámbitode la educación moral.

La Educación moral y cívica es el eje en torno al cual se articulan el resto de temas transversales. Sabemos que la finalidad de la educación es el desarrollo integral del alumnado y para ello es necesario que la educación no se limite a la adquisición de contenidos intelectuales sino que también impulse la dimensión moral de la educacional, educación moral debe...
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