metodos y tecnicas de investigacion


UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA.
VICERRECTORIA ACADEMICA.
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION.
Cátedra de Investigación Educativa.
E-mail 442@uned.ac.cr



Diseño completo del proyecto de investigación.




METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION
CODIGO 00442.


Estudiante: William Morales Arauz.
Carnet: 109720172.




Centro universitario:
HEREDIA.


PRIMERCUATRIMESTRE 2012.



1. tema. (SEGUNDO AVANCE)
El potencial educativo de los videojuegos como material didáctico y su utilización por parte de la comunidad educativa de la escuela finca 6, Río Frío, Circuito 02, de la provincia de Heredia, durante el curso lectivo 2012.
Esta investigación analizara la importancia de los videojuegos como material didáctico, ya que su gran difusión, variedad ydiversidad los convierten en una excelente herramienta para el logro de aprendizajes significativos, por lo que se clasificara dentro del paradigma naturalista , tratándose de una investigación transversal de tipo cuantitativa.
En el caso de la presente investigación esta se llevara a cabo en el la escuela finca 6 en Río Frío de Sarapiquí, provincia de Heredia, por lo que se analizara la importanciadel uso de la tecnología, específicamente de los video juegos y su utilización como herramienta educativa, para su realización se obtendrá información relacionada con el tema de fuentes bibliográficas, internet, padres de familia, maestros y otros involucrados en el sistema educativo de la escuela en mención.
Con el desarrollo de la tecnología, se hace necesaria la búsqueda de nuevos métodosque contribuyan a mejorar y motiven el aprendizaje, a la vez se espera que el presente trabajo contribuya a fomentar el uso de los video juegos como herramienta educativa minimizando las resistencias y percepciones negativas sobre su utilización.
Consideramos que este es un asunto de vigencia y relevancia en este centro educativo, por la disponibilidad de consolas de video en los hogares de laregión y la necesidad por parte de los maestros de encontrar herramientas que contribuyan al aprendizaje.






2. Antecedentes:


La educación al igual que la mayoría de los campos del conocimiento se ha enfrentado al continuo cambio, sobre todo por lo rápido con que avanzado la tecnología en los últimos 10 años, por lo que se hace necesaria no solo la adaptación y el aprendizaje de lasnuevas herramientas tecnológicas, si no también su implementación y utilización dentro del campo educativo, sin embargo se debe de tomar en cuenta que correcta utilización podría conducir hacia una mejora en la motivación y por ende en los aprendizajes de nuestros estudiantes. Es por ello que se hace necesario investigar como los videojuegos favorecen el desarrollo de determinadas destrezas queayudan al desarrollo intelectual de la persona, de tal forma que se valore correctamente la utilización de estas herramientas tecnológicas, proponiendo aprendizajes que conlleven estas características, a la vez que se logran romper los estereotipos infundados o no que puedan existir sobre la utilización de las consolas de video juego.
En el sentido estricto de este trabajo de investigación, nosinteresa conocer no solo las percepciones que tienen padres, educadores y estudiantes de la comunidad de Rio Frio, sobre la utilización de los video juegos, si no como se pueden utilizar estos de forma efectiva y como un instrumento que permita suavizar los aprendizajes, hacia aquellas áreas del conocimiento que de otro modo pueden ser percibidos por los estudiantes como temas aburridos ymonótonos. Cambiando esta percepción sobre el aprendizaje de idiomas, historia, matemáticas, música y canto, entre otros.
Se tratara de conocer como la utilización de herramientas diferenciadoras y métodos novedosos influyen en el estado de ánimo de los estudiantes incrementando la motivación de los estudiantes, mejorando su desempeño y minimizando la deserción escolar.



3. Justificación:...