metologia II
Páginas: 6 (1417 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2013
MÓDULO V: LAS HIPOTESIS
A continuación te presentamos la asignación de las actividades correspondientes a los módulos V, te recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del tema objeto de estudio; estas serán evaluadas en conformidad con los juicios de valores expuestos en las mismas en la que se puedan determinar tus aportes.
MÓDULO V: LAS HIPOTESIS1.- ¿Qué son las hipótesis?
La hipótesis es la respuesta tentativa a un problema; es una proposición que se pone a prueba para determinar si es válida o no. La hipótesis es el eslabón necesario entre la teoría y la investigación de llega al descubrimiento de nuevas aportaciones al saber.
La hipótesis se puede decir que son soluciones probable al problema planteado que el científico proponepara ver, a través del todo el proceso de la investigación, si son confirmadas por los hechos.
2.- ¿Por qué se afirma que las hipótesis deben tener referentes empíricos?
Ninguna hipótesis utilizable debe llevar a juicios morales. El estudio científico implica la investigación de fenómenos en el mundo real sin hacer referencia a juicios de valor.
3.- Selecciona un tema de investigaciónsocial y elabora tres hipótesis.
Tema: la violencia intrafamiliar.
Hipótesis: La violencia familiar ejerce influencia negativa sobre el rendimiento académico de los alumnos.
Hipótesis: El entorno familiar afecta en el desarrollo de su capacidad de aprendizaje.
Hipótesis: Los padres de familia no se interesan por el rendimiento académico de sus hijos y carecen de formación familiar lo cualincide en su forma de vida violenta.
4.- Explica la utilidad de la hipótesis para la investigación.
a. La hipótesis debe definir la relación esperada o la diferencia entre dos o más variables.
b. Una hipótesis debe ser comprobable, verificable; para ello una hipótesis debe incluir variables relacionadas que puedan medirse o clasificarse por algún procedimiento objetivo.
c. Una hipótesisdebería ofrecer una explicación provisional basada en una teoría o investigación previa. La hipótesis de investigación se define después de una exhaustiva revisión bibliografía, por ello, los estudios que ponen a prueba las hipótesis aumentan nuestro conocimiento del problema.
d. Una hipótesis debería ser concisa y lúcida. Es decir, debe ser sencilla, tener coherencia lógica y un orden deorganización.
e. La hipótesis al ser formulada se halla en estado de problema, y por lo tanto, para dejar de serlo deberá pasar por la verificación o refutación.
Por lo tanto la hipótesis se convierte en el corazón de la metodología de la concepción hipotética de la ciencia; puesto que frente a un problema se derivan una o más hipótesis (Klimovsky, 1997).
5.- Elabora una hipótesis con unay con dos variables.
Hipótesis de una sola variable. Se les denomina descriptiva porque se plantean en investigaciones que sólo pretenden la descripción del objeto de estudio.
Los niños pequeños son, en su mayoría traviesos.
Unidad de observación: los niños pequeños. Variable: traviesos. Términos de relación: son
Hipótesis de dos o más variables con una relación asociativa. En éstas sepostula una relación de confianza: si se modifica una variable, también se modifica la otra (sin que se establezca una relación causa-efecto entre las variables). Estas hipótesis se llaman también descriptivas.
Mientras más liberal sea la juventud, menos probabilidades hay de que la sociedad mejore y tome la vida en serio.
6.- Explica la diferencia entre hipótesis por deducción y porinducción.
Las variables son características de la realidad que puedan ser determinadas por observación y, lo más importante, que puedan mostrar diferentes valores de una unidad de observación a otra, de una persona a otra, o de un país a otro (edad, ingresos, número de habitantes, etc.).
Las variables en la investigación, representan un concepto de vital importancia dentro de un proyecto. Las...
A continuación te presentamos la asignación de las actividades correspondientes a los módulos V, te recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del tema objeto de estudio; estas serán evaluadas en conformidad con los juicios de valores expuestos en las mismas en la que se puedan determinar tus aportes.
MÓDULO V: LAS HIPOTESIS1.- ¿Qué son las hipótesis?
La hipótesis es la respuesta tentativa a un problema; es una proposición que se pone a prueba para determinar si es válida o no. La hipótesis es el eslabón necesario entre la teoría y la investigación de llega al descubrimiento de nuevas aportaciones al saber.
La hipótesis se puede decir que son soluciones probable al problema planteado que el científico proponepara ver, a través del todo el proceso de la investigación, si son confirmadas por los hechos.
2.- ¿Por qué se afirma que las hipótesis deben tener referentes empíricos?
Ninguna hipótesis utilizable debe llevar a juicios morales. El estudio científico implica la investigación de fenómenos en el mundo real sin hacer referencia a juicios de valor.
3.- Selecciona un tema de investigaciónsocial y elabora tres hipótesis.
Tema: la violencia intrafamiliar.
Hipótesis: La violencia familiar ejerce influencia negativa sobre el rendimiento académico de los alumnos.
Hipótesis: El entorno familiar afecta en el desarrollo de su capacidad de aprendizaje.
Hipótesis: Los padres de familia no se interesan por el rendimiento académico de sus hijos y carecen de formación familiar lo cualincide en su forma de vida violenta.
4.- Explica la utilidad de la hipótesis para la investigación.
a. La hipótesis debe definir la relación esperada o la diferencia entre dos o más variables.
b. Una hipótesis debe ser comprobable, verificable; para ello una hipótesis debe incluir variables relacionadas que puedan medirse o clasificarse por algún procedimiento objetivo.
c. Una hipótesisdebería ofrecer una explicación provisional basada en una teoría o investigación previa. La hipótesis de investigación se define después de una exhaustiva revisión bibliografía, por ello, los estudios que ponen a prueba las hipótesis aumentan nuestro conocimiento del problema.
d. Una hipótesis debería ser concisa y lúcida. Es decir, debe ser sencilla, tener coherencia lógica y un orden deorganización.
e. La hipótesis al ser formulada se halla en estado de problema, y por lo tanto, para dejar de serlo deberá pasar por la verificación o refutación.
Por lo tanto la hipótesis se convierte en el corazón de la metodología de la concepción hipotética de la ciencia; puesto que frente a un problema se derivan una o más hipótesis (Klimovsky, 1997).
5.- Elabora una hipótesis con unay con dos variables.
Hipótesis de una sola variable. Se les denomina descriptiva porque se plantean en investigaciones que sólo pretenden la descripción del objeto de estudio.
Los niños pequeños son, en su mayoría traviesos.
Unidad de observación: los niños pequeños. Variable: traviesos. Términos de relación: son
Hipótesis de dos o más variables con una relación asociativa. En éstas sepostula una relación de confianza: si se modifica una variable, también se modifica la otra (sin que se establezca una relación causa-efecto entre las variables). Estas hipótesis se llaman también descriptivas.
Mientras más liberal sea la juventud, menos probabilidades hay de que la sociedad mejore y tome la vida en serio.
6.- Explica la diferencia entre hipótesis por deducción y porinducción.
Las variables son características de la realidad que puedan ser determinadas por observación y, lo más importante, que puedan mostrar diferentes valores de una unidad de observación a otra, de una persona a otra, o de un país a otro (edad, ingresos, número de habitantes, etc.).
Las variables en la investigación, representan un concepto de vital importancia dentro de un proyecto. Las...
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