Mi Aporte
Páginas: 7 (1542 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2012
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
GUIA 2
|Código:22620009 |Fecha: 17 –Octubre – 2012): |
|Regional: Córdoba |Centro de formación: Centro de Comercio, Industria y Turismo-Montelibano |
|Programa de Formación:|Duración en horas, etapa Lectiva |2640 Horas |
| | | |
|SALUD OCUPACIONAL | | |
||Duración en horas, etapa productiva |880 Horas |
| |Total en horas, de la Formación |3520 Horas |
|Competencia: |Duración en horas: |
|| |
|Reducir las causas y efectos de las urgencias, emergencias, |290 horas |
|calamidades y desastres de acuerdo con modelos humanísticos sociales| |
|y normastécnicas legales vigentes. | |
|Modalidad(es) de formación: Nocturno |
|Resultados de Aprendizaje: |Duración en horas:|
|Determinar el Riesgo de Emergencias y Desastres aplicando Metodologías | |
|establecidas e identificar medidas de intervención frente a la amenaza y la | |
|vulnerabilidad. |32 HORAS|
2. INTRODUCCIÓN
La determinación del riesgo requiere un conocimiento del mismo, identificando la forma como se interrelacionan las amenazas con la vulnerabilidad, de manera que una vez identificados logremos establecer el riesgo con el objeto de reducirlo.
La gestión del riesgo se hace viable en la medida que las instituciones del estado en un marco legalvigente intervengan de manera eficaz, tanto en las amenazas si estas se pueden reducir o en la vulnerabilidad de los sistemas, las personas y el medio ambiente; es importante conocer las instituciones del estado encargadas de aplicar la política nacional para la gestión del riesgo a nivel local regional y nacional. En ese orden de ideas la presente actividad define y caracteriza el Sistema Nacionalpara la Prevención y Atención de Desastres y la normatividad que lo regula y las metodologías establecidas para determinar el grado de riesgo de una población frente a estos eventos.
La participación interinstitucional e interdisciplinaria de los actores sociales se concibe como una estrategia para realizar las acciones de gestión del riesgo cuando éste se ha caracterizado en los escenarios deriesgo de las localidades expuestas al mismo.
Participando activamente en el desarrollo de esta actividad obtendrá las habilidades cognitivas, sociales para proyectar los escenarios de riesgo, consultar con expertos la estimación del riesgo y la actitud para manejar con objetividad y confidencialidad la información.
3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
A...
GUIA 2
|Código:22620009 |Fecha: 17 –Octubre – 2012): |
|Regional: Córdoba |Centro de formación: Centro de Comercio, Industria y Turismo-Montelibano |
|Programa de Formación:|Duración en horas, etapa Lectiva |2640 Horas |
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|SALUD OCUPACIONAL | | |
||Duración en horas, etapa productiva |880 Horas |
| |Total en horas, de la Formación |3520 Horas |
|Competencia: |Duración en horas: |
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|Reducir las causas y efectos de las urgencias, emergencias, |290 horas |
|calamidades y desastres de acuerdo con modelos humanísticos sociales| |
|y normastécnicas legales vigentes. | |
|Modalidad(es) de formación: Nocturno |
|Resultados de Aprendizaje: |Duración en horas:|
|Determinar el Riesgo de Emergencias y Desastres aplicando Metodologías | |
|establecidas e identificar medidas de intervención frente a la amenaza y la | |
|vulnerabilidad. |32 HORAS|
2. INTRODUCCIÓN
La determinación del riesgo requiere un conocimiento del mismo, identificando la forma como se interrelacionan las amenazas con la vulnerabilidad, de manera que una vez identificados logremos establecer el riesgo con el objeto de reducirlo.
La gestión del riesgo se hace viable en la medida que las instituciones del estado en un marco legalvigente intervengan de manera eficaz, tanto en las amenazas si estas se pueden reducir o en la vulnerabilidad de los sistemas, las personas y el medio ambiente; es importante conocer las instituciones del estado encargadas de aplicar la política nacional para la gestión del riesgo a nivel local regional y nacional. En ese orden de ideas la presente actividad define y caracteriza el Sistema Nacionalpara la Prevención y Atención de Desastres y la normatividad que lo regula y las metodologías establecidas para determinar el grado de riesgo de una población frente a estos eventos.
La participación interinstitucional e interdisciplinaria de los actores sociales se concibe como una estrategia para realizar las acciones de gestión del riesgo cuando éste se ha caracterizado en los escenarios deriesgo de las localidades expuestas al mismo.
Participando activamente en el desarrollo de esta actividad obtendrá las habilidades cognitivas, sociales para proyectar los escenarios de riesgo, consultar con expertos la estimación del riesgo y la actitud para manejar con objetividad y confidencialidad la información.
3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
A...
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