Mi Forma De Estudiar

MI FORMA DE ESTUDIAR Lee con atención lo que le ocurrió a un compañero:

LA SORPRESA DE ANDRÉS
Andrés es un alumno de 4º de Secundaria. Hasta ahora su rendimiento ha sido normal, sin sobresalientes aunque sin suspensos. Sin embargo, en la primera evaluación de este curso ha sacado cinco insuficientes y la verdad es que no se lo esperaba.
En casa estudia cuando le apetece o cuando se lo mandael profesor, no tiene horario fijo; unos días se engancha a la T.V. y otras se queda estudiando hasta las tantas de la noche, sobre todo cuando tiene un examen o cuando hay que entregar un trabajo al día siguiente.
No tiene un lugar concreto para estudiar. Unas veces estudia en el salón con la T.V. encendida, otras tumbado en la cama y hay días que estudia en su habitación, la cual parece unbazar; hay de todo: desde el monopatín hasta las raquetas y el ordenador para jugar a los marcianitos.
En clase ha elegido la última fila par así poder hacer lo que quiera sin que se enteren los profesores o las profesoras. Cuando le anuncian un control, fotocopia los apuntes de los compañeros y así va “tirando”.
Se queja de que en el estudio no aprende: dedica mucho tiempo a los temas y no acaba deaprenderlos bien. Piensa que subrayar, hacer esquemas o resúmenes es más trabajoso y prefiere estudiar simplemente leyendo varias veces el tema de corrido para aprenderlo todo de memoria.
Andrés no quiere que en la segunda evaluación se repita la situación.

TRABAJO EN GRUPO
En grupos de 5 o 6 alumnos. Cada grupo dispone de 5 minutos para discutir sobre el tema y elegirá un portavoz.Finalmente, cada portavoz expondrá ante el resto de la clase las conclusiones sobre lo que el grupo opina de la forma de estudiar de Andrés.

¿CÓMO ES TU FORMA DE ESTUDIAR?
Si quieres saber cómo es tu forma de estudiar, te puede ayudar el rellenar el siguiente cuestionario.
Autotest de hábitos de estudio

ALUMNO/A: ……………………………………………………………. CURSO: ……….
Lee atentamente cada pregunta y marca con X unSÍ o un NO. Si tienes dudas, escoge la que tú creas que es la mejor respuesta. Para que este autotest te sea realmente útil, es imprescindible que seas sincero contigo mismo.

A. ¿Te motiva e interesa el estudio? |
1. El número de asignaturas que me parecen aburridas son más de las que me gustan. | SÍ | NO |
2. A menudo pienso que lo que estudio no tiene ningún interés para mi vida. | SÍ |NO |
3. Suelo dedicarme más a las asignaturas que me gustan. | SÍ | NO |
4. Tengo la sensación de que los profesores prefieren que saque buenas notas para no tener que suspenderme. | SÍ | NO |
5. Cuando estudio, combino lo difícil con lo fácil. | SÍ | NO |
6. Pierdo mucho tiempo de estudio por culpa de mis diversiones, deportes o amigos. | SÍ | NO |
7. Pienso de vez en cuando en cuálesson mis principales defectos para poder corregirlos. | SÍ | NO |
8. Tengo la suficiente fuerza de voluntad para dejar de ver la tele y ponerme a estudiar. | SÍ | NO |
9. A veces me pongo a curiosear en los libros para ver de qué tratan los temas que aún no hemos dado en clase. | SÍ | NO |
10. Suelo hablar con mis amigos de los temas “interesantes” que hemos tratado en clase. | SÍ | NO |11. Prefiero que me regalen tebeos o juegos de ordenador a libros de literatura o revistas culturales. | SÍ | NO |
12. Me molesta mucho que otra persona “me examine” y tener que demostrarle lo que sé para que me apruebe. | SÍ | NO |
13. Me gustaría ser un día famoso por mi sabiduría, más que por mi dinero o por mi aspecto físico. | SÍ | NO |
14. Prefiero que mis amigos sean simpáticos ydivertidos, aunque no estudien ni me animen a estudiar. | SÍ | NO |
15. Cuando ya sé lo suficiente como para aprobar, prefiero dejar de estudiar para hacer otra cosa que me apetezca más. | SÍ | NO |
16. Cuando hojeo algún periódico, no me conforme con ver los titulares, sino que suelo leer algún artículo que me parece más interesante. | SÍ | NO |
17. Como o duermo mal cuando se acerca la fecha...