MI HUERTO ESCOLAR

HUERTO ESCOLAR:
Es un terreno pequeño, donde se cultivan hortalizas para consumo de la comunidad escolar y usualmente funciona en terrenos disponibles dentro de la escuela. Si no hay suficienteterreno, se pueden utilizar balcones, azoteas, materos o cajas. En el huerto escolar se cultivan plantas cuyas semillas, raíces, hojas o frutos son comestibles, también árboles frutales como: limoneros,naranjos, entre otros, si existe el espacio suficiente.


ORGANIZACIÓN DEL HUERTO ESCOLAR:
En la organización del huerto es preciso tomar de decisiones de carácter general, asignar recursos ydistribuir las tareas antes de programar de forma coherente las actividades educativas.
Los organizadores establecerán los contactos necesarios (asesores pedagógicos, etc.) para conseguir el consensoescolar sobre los valores del huerto, la viabilidad y su potencialidad educativa, contactará organismos municipales o con otros posibles colaboradores y sugerirá un conjunto de actividades que permitanal alumnado adoptar un modo de vida en armonía con el entorno a través del huerto escolar.
ESTRATEGIA METODOLÓGICA DE UN HUERTO ESCOLAR.
La perspectiva constructivista preside el diseño de lasfichas del huerto escolar
invitando a los alumnos a comentar las ideas y conocimientos previos que tienen sobre las tareas o investigaciones que tienen que desarrollar. Al final de la ficha serecuerda o sintetiza las actividades, se aconseja sobre usos correctos o se proponen nuevos caminos de estudio e investigación.
El aprendizaje en el huerto se convierte en un proceso social en el que losalumnos en comunicación con el medio y con los otros y la gente de alrededor, y a través de iniciativas, riesgos, experiencias y nuevas ideas van interpretando la realidad y conectando las nuevasexperiencias con sus conocimientos previos.
CÓMO SE CONSTRUYE UN HUERTO ESCOLAR:
En la preparación de un huerto, se toman en cuenta los siguientes pasos:
Escoger el terreno que esté disponible...