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Practica 4
Parrafos y columnas
Virtual educa 2009 analiza la aplicación de nuevas tecnologias de la enseñanza
La sociedad de la informatica a propuesto un nuevo paradigmaeducativo. Los profesores dejan de transmitir conocimientos y convierten en orientadores de un aprendisaje que tendra que ser autonomo y continuo.
Los beneficios de las nuevas tecnologiasaplicadas a la educacion son multiples: faculitan el acceso a la informacion a grupos que asta ahora lo tenian mas complicado (como quieren en zonas geograficas remotas o quienesnotienen tiempo para acudir a las aulas a resibir clases precenciales), se pliegan a las nesesidades de las personas con algun tipo de discapacidad y en general , complementan y ampleanla informacion tradicional que se imparte en las aulas expertos de todo el mundo se reunieron la semana pasada en valencia en virtual educa 2002 para discutir todos estos temas. Lasjornadas sirvieron para intercambiar las experiencias de los distintos proyectos de educacion a distancia
El mayor reto al que se enfrenta la enseñanza virtud es, sin duda, el delacceso a las nuevas tecnologias
Aprender a aprende
Las tecnologias de la informacion plentean un paradigma educativo totalmente nuevo . Entre los profecionales de la docencia cunde laidea de que su mision principal ha dejado de ser transmitir conocimientos por que existen medios capases de transmitirlos de forma mucho mas efectiva , el objetivo de los profesorestiene que serincentivar las ganas de aprender y ademas de aprender por uno mismo . sin apoyos extremos . los avancestecnologicos son continuos y se suceden a gran velocidad, de ahí quese imprescindible diseñar contenidos que favoresen el aprndisaje. La capacidad de adaptarse al cambio
la formacion con internet abre nuevas posibilidades en la formacion continua