Mi Pie Izquierdo

“Mí Pie Izquierdo”

Punto nº1: Desarrollo, Maduración, Crecimiento y Aprendizaje

Se relaciona con el desarrollo ya que maduración crecimiento y aprendizaje lo hace de forma normal en el único en el cual se le presenta un problema es el desarrollo ya que el no logra desarrolla todas las función que debe realizar el cuerpo pero a las ves desarrolla de una manera su pierna pudiendo satisfacersus falencias.

Punto nº2: La madre y sus logros

La teoría psicoanalítica aporta tres ideas centrales:
a. El hecho de que los procesos psíquicos tienen motivaciones inconscientes que permanecen ocultas para el individuo.
b. El enorme peso que tienen los años de infancia en la formación del aparato psíquico y de la personalidad.
c. La importancia de la sexualidad en la vida del hombre, asícomo la existencia de una sexualidad infantil que había sido descuidada anteriormente.
La madre marco el inconsciente de una forma tal que lo ayudo a salir adelante cuando ella lo ayudo a salir de su depresión casi obligándolo a que volviera a pintar lo marco de tal manera que lo ayudo a poder lograr todo lo que logro.
Punto nº3: El contexto geográfico histórico
La clase trabajadora de Dublína comienzos del siglo XX ofrece un fondo sombrío de esta película. Las familias son grandes y la pobreza es generalizada. Sin embargo, la falta de riquezas materiales se contrasta con la riqueza de la humanidad y la hospitalidad interpretado por miembros de la familia y vecinos.
Otras dos características fuertes de Irlanda son los tradicionales de la fe religiosa, y de la publicación como unimportante punto focal de la comunidad. Imaginería religiosa domina gran parte de los antecedentes, y el animado diálogo está salpicado con frases religiosas - no todos ellos utilizan en un contexto respetuoso! La importancia de la publicación se destaca cuando Christy escribe sus primeras palabras en la pizarra y se ve recompensado con su primera pinta de cerveza negra. Beber es la base de suiniciación en la edad adulta.

Punto nº4: La Parálisis Cerebral
¿Qué es la parálisis cerebral?
Las personas con parálisis cerebral sufren de una lesión irreversible no progresiva en el sistema nervioso central que afecta principalmente los centros motores del cerebro provocando un desorden en los movimientos y posturas.
Si un niño tiene Parálisis Cerebral, esto significa que parte de sucerebro o bien no funciona correctamente o no se ha desarrollado con normalidad. La zona afectada suele ser una de las que controlan los músculos y ciertos movimientos del cuerpo.
La Parálisis Cerebral no permite o dificulta los mensajes enviados por el cerebro hacia los músculos dificultando el movimiento de éstos. En algunas personas, la Parálisis Cerebral es apenas apreciable y otras puedenestar muy afectadas. Todas las personas con parálisis cerebral no son afectadas de la misma manera.
¿Cuáles son las causas?
Las lesiones que provocan Parálisis Cerebral suceden durante la gestación, durante el parto o durante los primeros años de vida.
Las causas pueden ser:
• Una infección intrauterina, como por ejemplo la rubéola, sobre todo si ocurre durante las primeras semanas delembarazo.
• Una dificultad antes del nacimiento
• Un hematoma cerebral o una hemorragia interventricular que se pueden producir en el bebé antes del nacimiento.
• El cerebro del bebé sufre una malformación sin un motivo aparente.
• Un trastorno genético que se puede heredar aunque los padres estén completamente sanos.
• Por causa de una incorrecta asistencia durante el parto.
• Por elnacimiento muy prematuro del bebé.
• Por otras causas como infecciones del cerebro (meningitis), accidentes (ahogamientos), etc. en los primeros años de vida.
¿Cuales son los principales tipos de Parálisis Cerebral?
La parálisis cerebral se clasifica también según las extremidades afectadas:
• Cuadriplejia: las cuatro extremidades están más o menos igualmente afectadas.
• Diplejía: las...