mi trabajo

Las ciencias naturales proporcionan a los niños de educación primaria contenidos y experiencias que les posibilitan construir una visión general de la naturaleza que permanecerá en las posterioresetapas de su vida.

Con actividades sobre temas científicos y tecnológicos los alumnos elaboran nuevos conocimientos sobre su medio natural, donde desarrollan las habilidades y actitudes siguientes:• Expresar sus ideas para que otros las entiendan
• Predecir lo que puede ocurrir en ciertas situaciones
• Aprender a comprobar sus ideas
• Argumentar lo que piensan para tratar de convencer alos demás
• Buscar explicaciones a nuevos problemas para tratar de entender por qué ocurren
• Comparar situaciones para encontrar diferencias y semejanzas
• Escuchar y analizar opiniones distintas alas suyas
• Buscar coherencia entre lo que piensan y lo que hacen, entre lo que aprenden en la escuela y fuera de ella
• Poner en duda la información que reciben si no la entienden
• Colaborarcon sus compañeros para resolver juntos los problemas planteados
• Interesarse por entender por que ocurren las cosas de una cierta manera y analizar si no pueden ocurrir de otra.

El desarrollo deestas habilidades y actitudes permite un aprendizaje mas importante para acercar a los alumnos a un conocimiento científico y al de la vida diaria, que el memorizar cierta información que la ciencia yla tecnología han elaborado. (Candela, 1989 p.15)

Para aplicar las habilidades que los alumnos tienen o han desarrollado en los diferentes niveles de prescolar y primaria se aplicaron lassiguientes estrategias:



Nombre: Los fósiles

Propósito: Reflexionar sobre la importancia de los animales extintos y de todos aquellos que están en peligro de extinción para la preservación de lavida.

Competencia: reconoce la relación de los cambios que han ocurrido y los diferentes tipos de animales que existieron

Inicio:
Explicación a los alumnos sobre la importancia de los animales...