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Páginas: 2 (435 palabras) Publicado: 16 de diciembre de 2013
La maestra Sandra López quien imparte la materia de Ciencias I, a los grupos de 1°A, B, C y D, durante la semana del 21 al 25 de Enero del 2013 se encontraba trabajando con algunosconceptos relacionados con la biodiversidad.

Debido a que ya eran muchos conceptos los que se estaban manejando, decidió integrar el uso de las computadoras para que los alumnos se apropiaran másfácilmente del significado de estos conceptos. Para esto pidió apoyo a la becaria y durante esta semana estuvieron ocupando el salo 3, aula HDT 1, en donde los alumnos, de manera individual realizaban unainvestigación sobre algunos conceptos como: mutualismo, parasitismo, depredación, co-evolución, adaptación, etc.

Los alumnos guardaban la información obtenida e interpretada por ellos mismos en undocumento de Word que posteriormente ocuparía para realizar otra actividad también en el aula HDT.

Los alumnos buscaron los conceptos, los interpretaron y mediante el software de gestión SmartSync, mandaban el documento de Word a la maestra, quien con este producto, ponía la asistencia del día.
Biodiversidad o diversidad biológica es, según el Convenio Internacional sobre la DiversidadBiológica, el término por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de años de evolución segúnprocesos naturales y también de la influencia creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende igualmente la variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cadaespecie que permiten la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones con el resto del entorno fundamentan el sustento de la vida sobre el planeta.

El término«biodiversidad» es un calco del inglés «biodiversity». Este término, a su vez, es la contracción de la expresión «biological diversity» que se utilizó por primera vez en septiembre de 1986 en el título de una...
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