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PRIMERA UNIDAD DE APRENDISAJE DE SEGUNDO GRADO


I: DATOS INFORMATIVOS:


1.1 Unidad de Gestión Educativa Local : Huamanga
1.2 Institución Educativa Emblemática : “San Juan de la Frontera”
1.3 Área : ingles
1.4 Grado : Segundo
1.5 Turno : Mañana
1.6 Horas Semanales: 02Hrs.
1.7 Modalidad y Nivel : EBR-Secundaria
1.8Docente

I I: NOMBRE DE LA UNIDAD

¨One world , one people¨¨

I I I:JUSTIFICASION :
La presente unidad de aprendizaje tiene como propósito desarrollar las capacidades ,conocimientos y actitudes de los estudiantes con la finalidad de desarrollar las conpetencias comunicativas , a través de estartegias metodológicas que permitan aprendizajes significativos , donde los estudiantes utilizaran las expresiones de cortesía propias de la situación comunicativa ( saludos y despedidas)así mismo expresan su presentación personal

IV:TEMATRANSVERSAL PRIORIZADO :

N• NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
01 • Educación para generar proyectos de vida y logro de éxito personal
02 • Educación para desarrollar conciencia ambiental , preservar la biodiversidad
03• Educación para la salud y calidad de vida
04 • Educación para revalorar la cultura local , regional y nacional


V: VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUDES
Ante el Área Comportamiento

Justicia
 Valora los méritos propios y de los demás.
 Distribuye con equidad las tareas y responsabilidades en el grupo.
 Ejerce la crítica y autocrítica.
Participa con equidad en las actividades del colegio


Respeto • Escucha atentamente las intervenciones del Profesor y de sus compañeros respecto a los procesos sociales.
• Emite opiniones argumentadas sobre el tema.
• Participa activamente en clase siguiendo indicaciones del Profesor • Aplica normas de higiene en su presentación personal.
• Emplea vocabulario adecuado para comunicarse.
• Saluda alas personas que ingresan al aula

Solidaridad • Trabaja en equipo siguiendo las indicaciones de l Profesor.
• Lidera Equipos de trabajo en la consecución de los aprendizajes esperados
• • Contribuye al orden y disciplina en el aula.
• Colabora con sus compañeros en mantener la autodisciplina



Honestidad • Evalúa con sinceridad sus logros de aprendizaje
• Es honesto al autoevaluarse y al evaluar a sus compañeros • Demuestra modestia y sinceridad en sus actos

VI: ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDISAJES

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES TIEMPO
COMPRENSION Y EXPRESION ORAL
 Planifica su participación en diversos contextos y con propósitos diversos como el expresar alegría , sorpresa ,etc Conversa con diversos interlocutores sobre temas de interés social en los que expresa sus opiniones , sentimientos , etc
 Escucha y comprende texto en presente simple
 Se expresa sobre la apariencia de una persona
 Escucha y analiza sobre textos en pasado simple y pasado progresivo
Léxico
• Expresiones de cortesía propias de la
situación comunicativa.
• Rutina diaria (hora, fecha,medios de transporte).

Fonética
- Expresiones en contexto que permitan
mejorar la pronunciación y entonación
- E : bed, net, dress

Recursos no Verbales
• Los gestos, la mímica, las expresiones del
rostro.

Gramática y Ortografía
• Imperativos de consejo (Take this, it’s good
for you).
• Conectores de adición: furthermore, moreover,
entre otros.  Respeta y valora ideas
...