Microcurriculo de Anatomía

MICROCURRÍCULO DE ANATOMÍA



1. Datos Generales:

Facultad: Ciencias de la Salud
Carrera: Ciencias del Área de Salud
Asignatura: Anatomía
Número de Semanas de Clase: 11 semanas
Número de Horas Semanales: 10 horas Introducción al conocimiento científico 8 horas de trabajo autónomo
Ciclo: Curso de Nivelación
Año: 2012 - 2013
Docente: Dr. Manuel chaple, PhD

Módulo
DocenciaSemanas
Horas semanales por módulo
Evaluación
Trabajo Autónomo
 
ANATOMÍA
106
 
10
15
83


UNIDAD 1 ANATOMIA GENERAL
TEMA
HORAS INTRODUCC AL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
HORAS
TRABAJO
AUTONOMO
UNIDAD 2 ANATOMIA POR APARATOS

TEMA
HORAS INTRODUCC AL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
HORAS
TRABAJO
AUTONOMO
UNIDAD 3 ANATOMIA SISTEMICA

TEMA
HORAS INTRODUCC AL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
HORASTRABAJO
AUTONOMO
Introducción a la anatomía y fisiología humana

10
7
Aparatos: Aparato Cardio- Circulatorio


9
7

Sistema Endócrino (Generalidades, Estructura Y Función).

7
5
Anatomía y fisiología del sistema óseo

10
8
Aparato De La Respiración Y La Fonación
6
4
Generalidades del sistema nervioso (tejido nervioso estructura y función).

6
5
Anatomía y fisiologíaArtrología.
8
4
Aparato Digestivo

6
5
Anatomía del sistema nervioso ( SNC, SNP).

8
7
Anatomía y fisiología Miología.
10
10
Aparato Urinario.
6
5
Sistema nervioso Autónomo.

6
5



Aparato Reproductor
7
6
Órganos de los sentidos
7
5
TOTAL
38
29
TOTAL
34
27
TOTAL
34
27

2. Ubicación de la Unidad de Análisis

2.1 Campo de Aprendizaje

La Unidad deAnálisis debeenmarcarse en el campo de aprendizaje del proceso de formación del Curso de Nivelación: Universidad y Desarrollo, Lógicas del Pensamiento e Introducción al Conocimiento Científico, tomando en cuenta que la organización de los aprendizajes nos exige la integración de los saberes y la definición del aporte específico a los propósitos educativos del programa general.
En busca de unaarmonización de cada uno de los discentes que ingresen al SNNA en la República del Ecuador en la disciplina de Anatomía Humana encaminaremos al estudiante para que Adquiera y aplique con capacidad conocimientos de la Anatomía y Fisiología Humana y comparada, encaminados a la construcción del aprendizaje significativo de los seres humanos.

Anatomía como ciencia estudia las estructuras einterrelaciones de las partes del cuerpo humano y debe considerar a la fisiología simultáneamente ya que es la más compleja creación de la naturaleza, o piedra angular de los procesos vitales, resaltando la importancia del estudio inicial con Anatomía General, posteriormente se desarrollará Anatomía por Aparatos, yfinalmente Anatomía Sistémica
En general la anatomía y fisiología humana se plantean para suestudio desde el punto de vista armónico según los diversos aparatos y sistemas del cuerpo humano.




¿Por qué la integración de ésta unidad de análisis en el proceso de aprendizaje del curso de nivelación?
En este curso se hará un estudio integral de la Anatomía, tratándola como una asignatura viva y relacionada con varias disciplinas científicas que buscan el mejoramiento de lacalidad de vida, con el fin de comprender su vital importancia como sistema integrador del cuerpo humano y constructor del conocimiento científico por medio de la adquisición, desarrollo y comprensión de los conocimientos que explican los fenómenos de la naturaleza, y su relación directa con el ser humano.
Las características de la disciplina de Anatomía deben ser abordadas por el estudiante, parafortalecer habilidades y destrezas de desempeño, previo al inicio de su proyecto de Vida, los cuales estarán, acorde a los avances y desarrollo de la tecnología, adaptándose a la realidad, de manera ética dentro de nuestra sociedad.






Campo de aprendizaje:
El estudio de la Anatomía aporta al estudiante del curso de nivelación las bases científicas que le permitirán optar por...