Milena peña

ENFOQUE PEDAGÓGICO
EL ENFOQUE QUE TRABAJAREMOS EN NUESTRO PROYECTO DE AULA ES EL CONSTRUCTIVISMO, DEBIDO A QUE NOS PARECE PERTINENTE QUE CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES SEA CAPAZ DE CONSTRUIR YRECONSTRUIR  SUS CONOCIMIENTOS  PERMITIENDO QUE  ESTOS OBTENGAN un aprendizaje significativo y de esta manera desarrollaremos en cada uno de los  ellos  un pensamiento crítico y reflexivo,  que les ayudara aafrontar cada uno de las dificultades que trae el desarrollo del nuevo mundo. También queremos formar a el educando como un personaje activo durante su proceso de enseñanza y aprendizaje y que podamospromover en ellos destrezas sociales de comunicación,  creando un ambiente que enfatiza la colaboración e intercambio  de ideas.
El constructivismo  es el modelo que mantiene que una persona, tantoen los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se vaproduciendo día a día como resultado de la interacción de estos dos factores. En consecuencia, según la posición constructivista, el conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construccióndel ser humano, esta construcción se realiza con los esquemas que la persona ya posee (conocimientos previos), o sea con lo que ya construyó en su relación con el medio que lo rodea.
Hay que aclararque el constructivismo no es precisamente una teoría pedagógica sino un enfoque que parte de la consideración social y socializadora de la educación; integra aportes diversos cuyo denominador común estaconstituido por un acuerdo en torno a los principios constructivistas.
Los maestros constructivistas presentan preguntas y problemas, ofreciendo la oportunidad para ayudar al estudiante a encontrarsus propias respuestas. El maestro innovador y constructivista utiliza varias técnicas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.  Por ejemplo puede: 
* Estimular al estudiante para que...