Mineria

Entrevistas

Algunas pautas generales

¿Quiénes harán las entrevistas: grupos de 2 ó 3 voluntarios (al menos uno de ellos con experiencia anterior en la realización de entrevistas).

Los objetivos - ¿qué buscamos con las entrevistas?
Se busca registrar testimonios de vida relativos a las transformaciones espaciales que han ido configurando al partido de Las Heras desde mediados del sigloXX.
Buscamos producir una variedad de testimonios (una geografía polifónica) partiendo de entender que el ejercicio de la memoria aúna el pasado y el presente, así como lo individual y lo social (más que la activación del recuerdo, se trata de una reconstrucción del pasado, impulsado desde el presente; asimismo, se trata de un ejercicio de memoria individual enmarcado socialmente, que portarepresentaciones generales de las necesidades y valores sociales).

Sobre las condiciones de la entrevista
o disponer de grabador digital (asegurar que esté en condiciones: pilas, etc.); si hay más de un grabador, mejor (hasta ahora contamos con 3 digitales y 2 analógicos); también, un cuaderno para notas;
o en lo posible, realizarla en un lugar tranquilo, con el fin de evitar interrupciones;
o loideal es que uno de los voluntarios lleve la voz del entrevistador y el otro/los otros tome/n notas accesorias (sobre condiciones de la entrevista e imprevistos, silencios, información gestual, dudas sobre la información que plantea el entrevistado, etc.; todo esto debería ser realizado de la forma más discreta posible).

Pasos de la entrevista
o Inicio: presentarse y contar qué estamoshaciendo y para qué (comentar tema y objetivos del proyecto, vinculación con Escuela Técnica, libro de relatos como producto); plantear el modo en que se realizará la entrevista: preguntas generales para detonar el relato (lo ideal es contar con una guía de preguntas; pedir permiso para grabar la entrevista.
o Desarrollo: conviene dejar hablar al entrevistado (a diferencia de las entrevistas realizadaspreviamente en el marco del Ubacyt, aquí nos interesa el despliegue del relato del entrevistado); sólo habría que intervenir si no se entendió nuestra pregunta o el sentido general de la entrevista, o si vemos que el entrevistado se alejó demasiado del eje temático de la entrevista. Hacia el final realizar las preguntas ampliatorias (para despejar dudas con relación a hechos o personas que semencionaron en el relato o volver sobre cuestiones relevantes que se mencionaron tangencialmente) y las preguntas específicas de ejes temáticos/ Ubacyt (en el caso que corresponda).
o Cierre: comentar que vamos a escribir lo que grabamos y que va a estar a su disposición por si lo quiere ver antes de que lo llevemos al libro (registrar si muestra interés por leer/ revisar el relato o si sedesentiende de eso); agradecer tiempo y predisposición. Convendría sacar algunas fotos del entrevistado y de la situación de entrevista, previo permiso. También convendría consultarles si tienen fotografías de su actividad/ lugar en diferentes épocas (si tienen, pedir autorización para fotografiarlas o escanearlas y para usarlas como material del proyecto).


Cuestionario de preguntas

1. Preguntasbiográficas
o ¿Nombre?
o ¿Nació en Las Heras? ¿en qué localidad o paraje?. Si no, dónde y cuándo llego a LH?
o ¿Dónde vive?, ¿siempre vivió allí? Si no, dónde y cuándo?
o ¿Actividad actual y pasada? (profesión, oficio), ¿dónde es/fue realizada? ¿entre qué años (aprox.)?

2. Preguntas detonadoras del relato (en general se busca que el entrevistado nos cuente cómo comenzó y desarrolló esaactividad y que, en ese relato, nos cuente cómo ha ido cambiando la actividad misma y el lugar, tratando de identificar “puntos de inflexión”)

o Para tema (a)
• ¿Cuándo comenzó con esta actividad (productor/ tambero) y por qué?, ¿cómo la ha ido desarrollando? (expansiones/ retracciones, incorporación de otras actividades, productos, personas, dificultades y estrategias para enfrentarlas).
• ¿Qué...