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REPUBLICA DE PANAMA
MINISTERIO DE EDUCACION
SOYUZ BILINGUAL SCHOOL

TRABAJO TRIMESTRAL DE ESPAÑOL:
CARTAS DESDE EL INTERIOR

PROFESOR:
LUIS HERNANDEZ

INTEGRANTES DEL GRUPO:
JURADO,ALEJANDRA.
MENDOZA, ANA G.
PINILLA, JADE.
RAMIREZ ZORIELYS.

NIVEL:
IX°

AÑO:
2012

INDICE

I. INTRODUCCION
II. CONTENIDO
A. RELACION ENTRE EL TITULO DE LA OBRA Y EL CONTENIDODE LA MISMA.
B. CARACTERIZACION DE LOS PERSONAJES FISICAS Y EMOCIONALES
C. RESUMEN DE LA OBRA
D. GLOSARIO DE TERMINOS NUEVOS.
III. CONCLUSION
IV. ANEXOS
V. BIBLIOGRAFIARelación entre el titulo de la obra y el contenido.

La relación de la obra y el título es que el título expresa que en las cartas los personajes hablan sobre y con sus sentimientos más íntimos.Mandy y Tracey al escribirse, eran sinceras y a través del tiempo su creciendo la confianza entre ellas, así que básicamente Cartas desde el Interior expresa que los personajes se escriben cartasexpresando todo lo que sienten desde lo mas profundo de sus corazones.

INTRODUCCION

Este trabajo trata sobre la novela Cartas desde el Interior, donde dos jóvenes se conocen a través del correo. Amedida que pasa el tiempo, las chicas Mandy y Tracey, se van conociendo y convirtiéndose en amigas por medio de las cartas. En este trabajo haremos unanálisis de la novela.

Caracterización de los personajes física y emocional.

PRIMARIOS:
Mandy: una chica que llevaba una vida normal, y en la escuela era muy popular y tenia muchas amigas ynovios; en cambio en su cas, su vida era diferente, porque recibía abuso departe de su hermano Steve.
Tracey: Era una chica agresiva; impulsiva y con muchos problemas de conducta. Donde en parte dela novela demuestra una vida surrealista para, fingir escaparse de sus problemas.

SECUANDARIOS:
Steve: Era el hermano de Mandy, un chico muy agresivo eh impulsivo, con problemas psiquiátrico,...
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