Ministerio de educaci n y cultura
Páginas: 8 (1807 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2015
Introducción
El clima a nivel mundial está sufriendo cambios radicales en consecuencia del calentamiento global, el cual genera variaciones en la temperatura global, esto repercute en la aparición de fenómenos que actúan con mayor intensidad como ser las inundaciones, sequias, tormentas, entre otros. Además de laaparición de fenómenos que demuestran la gran respuesta que genera la naturaleza contra los efectos que genera la humanidad.
Uno de los fenómenos resaltantes es el “fenómeno de la niña. Dicho fenómeno promueve la realización de un proyecto de investigación del mismo.
El objetivo de este trabajo es profundizar y conocer más el fenómeno climático la niña, del cual se desconocen como por ejemplo, suscaracterísticas y las consecuencias principalmente en el aspecto económico y respecto a la salud
A través del desarrollo de este proyecto podemos analizar, identificar y comprender lo referente al fenómeno climático denominado “La niña”.
Problema
¿Qué consecuencias genera el fenómeno climático de “La niña” a los países afectados de la región?
Hipótesis
Pérdidas en la agricultura yen la ganadería.
Destrozos a las viviendas.
La promoción de enfermedades de aspectos respiratorias.
Objetivos
General
Analizar las consecuencias que genera el fenómeno climático “La niña” a los países afectados de la región.
Específicos
1. Identificar las causas.
2. Interpretar las consecuencias.
3. Concienciar a las personas sobre el daño que puede generar el fenómeno climático“la niña”.
Fundamentación
“La niña” es un fenómeno climático que forma parte de un ciclo natural global del clima. Que también es conocida como “el viejo” o el “anti niño”.
En casi todos los casos trae consigo muchos destrozos como por ejemplo inundaciones, sequía, vientos fuertes, tormentas, entre otros.
Por esta razón los alumnos/as del tercer curso del Colegio Nacional LeandroDiego Sánchez con bachillerato científico con énfasis en ciencias básicas se reúnen para investigar y analizar sobre las consecuencias que genera el fenómeno climático “la niña”.
Una vez informados poder concienciar a las personas, acerca de las consecuencias. Y así entiendan que la mejor forma de prevenir o evitar ciertos daños es estar informados.
Identificación
Denominación de proyecto:el clima (La niña).
Institución: Leandro Diego Sánchez.
Dirección: Décima Compañía Cañada Garay-Luque.
Responsables:
Rodrigo Vera.
Leidy Benítez.
Carlos quintana.
Jorge Lugo.
Celso Núñez.
Beneficiarios: Los alumnos y los profesores.
Fenómeno La Niña
Se le llama así porque presenta condiciones contrarias al fenómeno del Niño, pero también es conocido como "El Viejo" o "El Anti-niño".Suele ir acompañado del descenso de las temperaturas y provoca fuertes sequías en las zonas costeras del Pacífico.
"La Niña" comenzó en 1903, y siguió en 1906, 1909, 1916, 1924, 1928, 1938, 1950, 1954, 1964, 1970, 1973, 1975, 1988, y en 1995.Siendo el más intenso el de 1988/1989.
Desarrollo del fenómeno de la Niña
Este fenómeno se desarrolla cuando la fase positiva de la Oscilación del Sur, alcanzaniveles significativos y se prolonga por varios meses como por ejemplo en 1973, 1988, 1998, y se caracteriza entre otras por las siguientes condiciones, las cuales son opuestas a las de los episodios El Niño:
Disminuye la presión del nivel del mar en la región de Oceanía, y un aumento de la misma en el Pacífico tropical y subtropical junto a las costas de América del Sur y América Central; lo queprovoca el aumento de la diferencia de presión que existe entre ambos extremos del Pacífico ecuatorial.
Los vientos alisos se intensifican, provocando que las aguas profundas relativamente más frías a lo largo del Pacífico ecuatorial, queden en la superficie.
Los vientos alisios anormalmente intensos, ejercen un mayor efecto de arrastre sobre la superficie del océano, aumentando la diferencia...
Introducción
El clima a nivel mundial está sufriendo cambios radicales en consecuencia del calentamiento global, el cual genera variaciones en la temperatura global, esto repercute en la aparición de fenómenos que actúan con mayor intensidad como ser las inundaciones, sequias, tormentas, entre otros. Además de laaparición de fenómenos que demuestran la gran respuesta que genera la naturaleza contra los efectos que genera la humanidad.
Uno de los fenómenos resaltantes es el “fenómeno de la niña. Dicho fenómeno promueve la realización de un proyecto de investigación del mismo.
El objetivo de este trabajo es profundizar y conocer más el fenómeno climático la niña, del cual se desconocen como por ejemplo, suscaracterísticas y las consecuencias principalmente en el aspecto económico y respecto a la salud
A través del desarrollo de este proyecto podemos analizar, identificar y comprender lo referente al fenómeno climático denominado “La niña”.
Problema
¿Qué consecuencias genera el fenómeno climático de “La niña” a los países afectados de la región?
Hipótesis
Pérdidas en la agricultura yen la ganadería.
Destrozos a las viviendas.
La promoción de enfermedades de aspectos respiratorias.
Objetivos
General
Analizar las consecuencias que genera el fenómeno climático “La niña” a los países afectados de la región.
Específicos
1. Identificar las causas.
2. Interpretar las consecuencias.
3. Concienciar a las personas sobre el daño que puede generar el fenómeno climático“la niña”.
Fundamentación
“La niña” es un fenómeno climático que forma parte de un ciclo natural global del clima. Que también es conocida como “el viejo” o el “anti niño”.
En casi todos los casos trae consigo muchos destrozos como por ejemplo inundaciones, sequía, vientos fuertes, tormentas, entre otros.
Por esta razón los alumnos/as del tercer curso del Colegio Nacional LeandroDiego Sánchez con bachillerato científico con énfasis en ciencias básicas se reúnen para investigar y analizar sobre las consecuencias que genera el fenómeno climático “la niña”.
Una vez informados poder concienciar a las personas, acerca de las consecuencias. Y así entiendan que la mejor forma de prevenir o evitar ciertos daños es estar informados.
Identificación
Denominación de proyecto:el clima (La niña).
Institución: Leandro Diego Sánchez.
Dirección: Décima Compañía Cañada Garay-Luque.
Responsables:
Rodrigo Vera.
Leidy Benítez.
Carlos quintana.
Jorge Lugo.
Celso Núñez.
Beneficiarios: Los alumnos y los profesores.
Fenómeno La Niña
Se le llama así porque presenta condiciones contrarias al fenómeno del Niño, pero también es conocido como "El Viejo" o "El Anti-niño".Suele ir acompañado del descenso de las temperaturas y provoca fuertes sequías en las zonas costeras del Pacífico.
"La Niña" comenzó en 1903, y siguió en 1906, 1909, 1916, 1924, 1928, 1938, 1950, 1954, 1964, 1970, 1973, 1975, 1988, y en 1995.Siendo el más intenso el de 1988/1989.
Desarrollo del fenómeno de la Niña
Este fenómeno se desarrolla cuando la fase positiva de la Oscilación del Sur, alcanzaniveles significativos y se prolonga por varios meses como por ejemplo en 1973, 1988, 1998, y se caracteriza entre otras por las siguientes condiciones, las cuales son opuestas a las de los episodios El Niño:
Disminuye la presión del nivel del mar en la región de Oceanía, y un aumento de la misma en el Pacífico tropical y subtropical junto a las costas de América del Sur y América Central; lo queprovoca el aumento de la diferencia de presión que existe entre ambos extremos del Pacífico ecuatorial.
Los vientos alisos se intensifican, provocando que las aguas profundas relativamente más frías a lo largo del Pacífico ecuatorial, queden en la superficie.
Los vientos alisios anormalmente intensos, ejercen un mayor efecto de arrastre sobre la superficie del océano, aumentando la diferencia...
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