Miren, Estoy Intentando De Hacer Algo Jajaja, Y La Cosa Es Que Por Ejemplo En El Ejercico De Q El Profe Hizo Subir A Cristobal En La Plataforma E Inclinar La Cabeza 45 Grados Y Dps Inclinar La Cabeza Lo Maximo, En El

miren, estoy intentando de hacer algo jajaja, y la cosa es que por ejemplo en el ejercico de q el profe hizo subir a cristobal en la plataforma e inclinar la cabeza 45 grados y dpsinclinar la cabeza lo maximo, en el prmiero el movimiento corporal es mayor en sentido al eje y y en el segundo en el el eje x. LA COSA ES QUE HAY QUE BUSCAR PORQUEEE SUCEDE ESTO. Estoes la nada misma de lo que llevo, estoy tratando de redactar a travez de la grabacion el procedimiento que se hace, pero lo importantes es saber PORQUE pasa eso, q se yo, pienso quecoo el oido se relaciona con el equilibrio junto con el cerebelo, quizas x ahi va la cosa, onda aun q sea para poner algo.


Lo que se hizo al comienzo de la actividad fue escogera un alumno con el cual se trabajara los distintos tipos de registro. Primero, se le pidió al alumno pararse sobre la plataforma, muy sensible y específica en traducción de datos,donde debía permanecer derecho, sin moverse y con vista al frente, para realizarle así el registro durante 30 segundos. El registro arrojo los siguientes resultados: entre los segundos10 y 20, los valores en cm del eje x fueron de 0.171953, y los del eje y de 0.357073 cm. Esto quiere decir que el movimiento del alumno predomino notoriamente en sentido del eje y,esto se debe a que la tendencia del movimiento en personas jóvenes, es en sentido del eje Y, por el contrario, los adultos mayores tienden a movilizarse en sentido del eje X.
Luego sele pide al alumno realizar el mismo procedimiento pero esta vez inclinando la cabeza 45º hacia la derecha (A), y luego inclinando la cabeza lo máximo que pueda hacia la derecha (B),durante 100 segundos. Se observaron notorias variaciones de movimiento del alumno entre A y B, donde en A predomina el movimiento en sentido del eje Y, y en B en sentido del eje X.