mis doc
Páginas: 8 (1819 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2014
Paz social.
La paz social es un activo de la sociedad para la resolución de conflictos mediante la comunicación, el dialogo, y la cooperación, es un estado de justicia y solidaridad, donde se hace todo lo posible por construir un mundo mejor.
Buscar la paz es...
no imponer nuestras ideas por medio de la fuerza.
Aceptar a otras personas aunque no piensen igual que nosotros.
Nohacer diferencias de razas, creencias religiosas, ni posición económica.
Ser generosos y sencillos.
la búsqueda de la paz es un proceso dinámico en el que intervienen la igualdad de los derechos y la reciprocidad en las relaciones entre los humanos.
La paz (y la falta de ella) está presente en todos los grupos en los que intervenimos.
Cuando se presenta un conflicto, debemos tomarlo contranquilidad y analizarlo. Así podremos pensar que tipo de solución dar a ese conflicto, sin emplear la violencia.
Cuando el conflicto surge entre dos naciones, los encargados de “negociar” la paz son los gobernantes.
Formación de la conciencia colectiva
se trata, de educar aquellos comportamientos de base que hacen que las personas mantengan actitudes de profundo respeto hacia los demáscomo son : el respeto a la vida, la salud y el bienestar a las posiciones e ideas no compartidas sin renunciar a las propias.
También se trata de educar en el entendimiento y cooperación, en la convicción de que los conflictos pueden ser solucionados mediante el dialogo. De transmitir la convicción de que nuestro mundo es muy complejo y que solo la inteligencia humana, empeñada en conocerlo yaplicada al diálogo, puede solventar los problemas.
Se trata de hacer concordar los fines educativos y los métodos utilizados para conseguirlo. También son esenciales los medios de comunicación, el medio social y la familia.
Los educadores deben practicar la paciencia creadora, es decir, actuar con convencimiento.
Necesidad en la educación para la paz
El objetivo que se persigue esla implantación progresiva de una nueva cultura. La cultura de la paz.
Su generación supondrá la erradicacion de la violencia mediante el uso de procedimientos no violentos en la resolución de conflictos. La actuación de la educación para la paz debe extenderse mas allá de las escuelas para alcanzar a los ciudadanos en general y no solo a los niños y jóvenes. Además la posibilidad y laresponsabilidad de educar para la paz no es exclusiva de la escuela. La escuela, es un espacio privilegiado e idóneo para la formación de actitudes y hábitos.
Esta tarea no puede corresponder en exclusiva a los maestros, sino también a las iglesias, los partidos políticos, los medios de comunicación social, asociaciones culturales y cívicas.
La educación para la paz se apoya en la realidad, sieducamos para la paz sin tener en cuenta la realidad, está condenado al fracaso. Lo que propone con esta educación es modificar esa realidad.
La UNESCO señala “si la satisfacción de los derechos humanos y la construcción de la paz son tareas solidarias, ello se debe sin duda a que toda guerra compromete irremediablemente el ejercicio de los derechos de todo tipo...”
Con el objetivo dedefender estos derechos, en 1980 la asamblea general de las naciones unidas fundo la universidad para la paz, como una institución donde se pudieran efectuar investigaciones y estudios sobre los caminos que condujeran a la paz y actuar, en consecuencia, sobre la base mundial.
El uso de la fuerza.
La carta de las naciones unidas prohíbe el empleo de la fuerza militar (o la amenaza deemplearla) excepto en caso de ataque armado.
La definición de agresión que aprobó la asamblea general de las naciones unidas declara que: “ninguna consideración, cualquiera sea si índice, política, económica, militar o de otro carácter, podrá servir de justificación de una agresión”.
Palabras de Adolfo Pérez Esquivel, premio nobel de la paz.
“La paz es una dinámica de vida que no tiene nada...
Paz social.
La paz social es un activo de la sociedad para la resolución de conflictos mediante la comunicación, el dialogo, y la cooperación, es un estado de justicia y solidaridad, donde se hace todo lo posible por construir un mundo mejor.
Buscar la paz es...
no imponer nuestras ideas por medio de la fuerza.
Aceptar a otras personas aunque no piensen igual que nosotros.
Nohacer diferencias de razas, creencias religiosas, ni posición económica.
Ser generosos y sencillos.
la búsqueda de la paz es un proceso dinámico en el que intervienen la igualdad de los derechos y la reciprocidad en las relaciones entre los humanos.
La paz (y la falta de ella) está presente en todos los grupos en los que intervenimos.
Cuando se presenta un conflicto, debemos tomarlo contranquilidad y analizarlo. Así podremos pensar que tipo de solución dar a ese conflicto, sin emplear la violencia.
Cuando el conflicto surge entre dos naciones, los encargados de “negociar” la paz son los gobernantes.
Formación de la conciencia colectiva
se trata, de educar aquellos comportamientos de base que hacen que las personas mantengan actitudes de profundo respeto hacia los demáscomo son : el respeto a la vida, la salud y el bienestar a las posiciones e ideas no compartidas sin renunciar a las propias.
También se trata de educar en el entendimiento y cooperación, en la convicción de que los conflictos pueden ser solucionados mediante el dialogo. De transmitir la convicción de que nuestro mundo es muy complejo y que solo la inteligencia humana, empeñada en conocerlo yaplicada al diálogo, puede solventar los problemas.
Se trata de hacer concordar los fines educativos y los métodos utilizados para conseguirlo. También son esenciales los medios de comunicación, el medio social y la familia.
Los educadores deben practicar la paciencia creadora, es decir, actuar con convencimiento.
Necesidad en la educación para la paz
El objetivo que se persigue esla implantación progresiva de una nueva cultura. La cultura de la paz.
Su generación supondrá la erradicacion de la violencia mediante el uso de procedimientos no violentos en la resolución de conflictos. La actuación de la educación para la paz debe extenderse mas allá de las escuelas para alcanzar a los ciudadanos en general y no solo a los niños y jóvenes. Además la posibilidad y laresponsabilidad de educar para la paz no es exclusiva de la escuela. La escuela, es un espacio privilegiado e idóneo para la formación de actitudes y hábitos.
Esta tarea no puede corresponder en exclusiva a los maestros, sino también a las iglesias, los partidos políticos, los medios de comunicación social, asociaciones culturales y cívicas.
La educación para la paz se apoya en la realidad, sieducamos para la paz sin tener en cuenta la realidad, está condenado al fracaso. Lo que propone con esta educación es modificar esa realidad.
La UNESCO señala “si la satisfacción de los derechos humanos y la construcción de la paz son tareas solidarias, ello se debe sin duda a que toda guerra compromete irremediablemente el ejercicio de los derechos de todo tipo...”
Con el objetivo dedefender estos derechos, en 1980 la asamblea general de las naciones unidas fundo la universidad para la paz, como una institución donde se pudieran efectuar investigaciones y estudios sobre los caminos que condujeran a la paz y actuar, en consecuencia, sobre la base mundial.
El uso de la fuerza.
La carta de las naciones unidas prohíbe el empleo de la fuerza militar (o la amenaza deemplearla) excepto en caso de ataque armado.
La definición de agresión que aprobó la asamblea general de las naciones unidas declara que: “ninguna consideración, cualquiera sea si índice, política, económica, militar o de otro carácter, podrá servir de justificación de una agresión”.
Palabras de Adolfo Pérez Esquivel, premio nobel de la paz.
“La paz es una dinámica de vida que no tiene nada...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.