MISS OLIMPO 1

MITOLOGÍA CLÁSICA Y TEATRO:
UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA 1º DE LA ESO
«MISS OLIMPO 2010»
JOSÉ MANUEL CERVERA ENTRENA
I.E.S. Salduba, San Pedro de Alcántara (Málaga)
cerveralatino@hotmail.com

Resumen
Presentamos una interesante experiencia desarrollada con los alumnos del Taller de
Teatro de 1º de ESO del IES. Salduba durante el curso 2009/2010, a los cuales presentamos lo esencial de lamitología clásica a través de los dioses y héroes que protagonizaron el episodio de la «manzana de la Discordia», origen último de la Guerra de
Troya.
Palabras clave
Mitología clásica, teatro, musas, manzana de la Discordia.

La presente propuesta didáctica, que denomino «Miss Olimpo 2010»,
se desarrolló como parte de mi labor de profesor en el IES Salduba, de San
Pedro de Alcántara (Marbella), con ungrupo de alumnos del «Taller de
Teatro», perteneciente a 1º de la ESO.
Se basa en lo establecido en el Real Decreto 1631/2006 de Enseñanzas
Mínimas de ESO (BOE 5 de enero de 2007), y en el Decreto 231/2007, de 31
de julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la educación secundaria obligatoria en Andalucía. (BOJA 8-82007).
La finalidad de la ESO es el desarrollointegral y armónico de la persona en los aspectos intelectuales, afectivos y sociales. Debe ser un componente fundamental de este desarrollo la educación lingüística y literaria,
entendida la primera como la capacidad para usar la lengua en las diversas esferas de la actividad social, y la segunda como el conjunto de habili-

Thamyris, n. s. 1 (2010) 3-22
ISSN: 2254-1799

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dades y destrezas necesarias para leer de forma competente los textos literarios significativos de nuestro ámbito cultural.
Este proyecto se puso en marcha en Septiembre de 2009, dentro del
curso 2009-2010, cuando por falta de horas de Latín, con el fin de completar mi horario, me adjudicaron 2 horas de un «Taller de teatro» que por
primera vez se ofrecía en el centro.
Este taller estabaformado por alumnos de 1º ESO C, D, E, F y G, con
un total de 29 alumnos, 29 actores y actrices.
Por mi formación y por mis propios intereses, elegí el tema de la mitología clásica como eje en torno al cual organizar toda la actividad que debía desarrollar en ese taller. Entre otras cosas, entiendo que con el mito cse
pueden ver y comprender aspectos de la cultura, la historia y la religión de
undeterminado pueblo, en este caso, del mundo greco-romano.
He de advertir que la obra que me propuse representar con los alumnos de 1º ESO del IES Salduba ya la había llevado a las tablas en el Puerto
de Santa María, durante el curso 2007-2008, en el IES. Pedro Muñoz Seca,
con el nombre de «Miss Olimpo 2008», pero con la diferencia de que allí
había siete alumnos y de que éstos cursaban 1ºBachillerato. En esa ocasión, además, la obra carecía tanto del primer acto como del último, que sí
aparecen en la propuesta didáctica que voy a exponer en este artículo, debido al reducido número de actores.
Asimismo, se decidió hacer esta obra, titulada «Miss Olimpo 2010»,
para el curso 2009-2010 por el elevado número de alumnos y las ganas de
actuar de la mayoría. Tomando como excusa el mito de «lamanzana de
oro» (o la «manzana de la discordia») hice un diálogo adaptado al nivel de
los alumnos (1º ESO), al número (29) y al número de horas a la semana
que íbamos a tener (2 horas a la semana).
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
La experiencia didáctica se planteó como un taller activo que permitía
experimentar y disfrutar con música, movimiento, juego y dramatización.
El desarrollo de la interacción social y lacooperación es fundamental para
el taller. Con juegos, ejercicios de expresión corporal y psicomotricidad se
facilita la participación y la mejora de la movilidad corporal. El carácter
lúdico y la destreza y concentración que les exige, les ayuda para expresarse y comunicarse en un entorno acogedor y afectivo.
Como objetivos fundamentales de la experiencia nos planteamos los
siguientes:...