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ALGUNAS ORIENTACIONES SOBRE LOS ESTUDIOS ETNOGRÁFICOS
Según Patton (1987) señala las siguientes orientaciones:
Ser descriptivo al tomar las notas de Campo.
Hacer acopio de granvariedad de información procedente de distintas perspectivas.
Triangular y efectuar validaciones cruzadas recogiendo diferentes tipos de datos, a través de observaciones, entrevistas,documentos, archivos y fotografías.
Utilizar citas y relatos literales en el lenguaje empleado por los participantes.
Seleccionar con cuidado los informantes clave y tener en cuenta que susperspectivas son limitadas.
Ser consistente de las diferentes etapas del trabajo de campo:
Ganarse la confianza y buscar el rapport en la fase de acceso. Recordar que el observadortambién está siendo observado.
Estar alerta y disciplinado durante la fase rutinaria intermedia durante la recogida de datos.
Centrarse en la elaboración de una síntesis útil a medidaque se acerca el fin del trabajo de campo.
Ser disciplinario y concienzudo durante la toma de las notas de campo durante todas las fases de la investigación.
Implicarse tanto como seaposible en la realidad educativa a evaluar mientras se mantiene una perspectiva analítica basada en el propósito del trabajo de campo: evaluar.
Diferenciar claramente descripciones,interpretaciones (propias y ajenas) y juicios de valor (propios y ajenos).
Aportar un feedback formativo como una parte del proceso de verificación del trabajo de campo. Regular el feedbackcuidadosamente. Observar su impacto.
En las notas de campo y en el informe de la evaluación incluir experiencias, pensamientos e impresiones propias. Esta información también constituyelos datos de campo.

Nieto, M. J. y Rodríguez C. J (Coord.) (2009) Investigaciones y Evaluación Educativa del Conocimiento, España. Ediciones Universidad Salamanca. pp. 130. En Red...