Misterios De La Tirana 1

FUNDACIÓN EDUCACIONAL CHUQUICAMATA
COLEGIO CHUQUICAMATA
DEPTO. 2° CICLO BASICO

NIVEL: QUINTO BÁSICO
Profesora: Dayzie Miranda Kirk.
Nombre:_____________________________________Curso:_____

Fecha:
__/__/__

Puntaje Ideal: 51
Puntaje
Puntaje máximo obtenido en el curso:_______ obtenido:______NOTA: ___

Aprendizajes Esperados:
Eje de lectura:
• Leer comprensivamente textos y estructuras variadas,con algunos elementos
complejos , que abordan temas de distintos ámbitos.
• Extraer información explicita relevante.
• Inferir relaciones causa, efecto y secuencia, integrando detalles relevantes del texto.
• Comprender el sentido global del texto, integrando la información extraída.
• Opinar sobre varios aspectos del texto, apoyándose en información explicita e
implícita.
Eje escritura:
Escribirdescripciones de personajes y lugares del texto leído. Incorporando sustantivos,
adjetivos, respetando las reglas ortográficas.

INSTRUCCIONES GENERALES
Tienes 90 minutos para desarrollar esta evaluación.
Utiliza lápiz grafito para el desarrollo de las actividades.
Lee con mucha atención las instrucciones para cada Ítems.
Lee cada pregunta concentradamente y en forma silenciosa.
Revisa laevaluación antes de entregarla.
Que te vaya muy bien…
¡A trabajar!

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III.- ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE.
Marca con una (X) la letra que contenga la alternativa correcta.
(15 pts.)
1.- Al inicio de la historia, Diego recibe la llamada de su amiga Cósima.
¿Cuál es el motivo de esta llamada?
a)
b)
c)
d)

Para invitarlo a un viaje al Sur de Chile.
Para invitarlo a un viaje al Norte de Chile.
Para invitarlo auna aventura a Antofagasta .
Para invitarlo a una aventura a Temuco.

2.- ¿Por qué Diego fue hablar con el profesor de historia de su
colegio?
a)
b)
c)
d)

Porque necesitaba un permiso para realizar un documental.
Porque no sabia como realizar una investigación.
Porque le encantaba la historia y tenia dudas sobre una materia.
Porque era su asignatura preferida y quería ser historiador.

Lee elsiguiente fragmento y responde las preguntas 3, 4, 5.
“¡Vaya, subir a un avión! ¡No puedo creerlo! Yo Pablo Hernández,
tras doce largos años de espera, subiré a un avión, al fin sabré
cómo se ve el mundo desde las alturas!”
3.- Según el texto podemos inferir que:
a)
b)
c)
d)

Pablo había viajado varias veces en avión.
Pablo le daba terror viajar en avión.
Pablo nunca había viajado en avión.
Pablo nole gustaba viajar en aviones.

4.- Pablo al exclamar : “ ¡Vaya, subir a un avión! ¡No puedo
creerlo!” Podemos decir que:
a)
b)
c)
d)

Se sentía muy mal al viajar.
Se sentía temeroso de viajar.
Se sentía horrorizado de viajar.
Se sentía muy feliz de viajar.

5.- Viajar en avión para Pablo era importante, porque:
a)
b)
c)
d)

Podría ver como era el mundo desde las alturas.
Podría observar a lospasajeros en los aviones.
Podría jugar arriba de un avión sin que lo retaran.
Podría comer arriba de un avión sin marearse.

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6.- ¿ Por qué los padres de Cósima viajan con la Familia Osorio?
a)
b)
c)
d)

Porque eran amigos.
Porque querían conocer.
Porque eran turistas.
Porque iban hacer negocios.

7.- Diego al decir: “Acá traigo un libro que nos cuenta la leyenda
de La Tirana, te lo voy a leer.”Podemos deducir que Diego es:
a)
b)
c)
d)

Un estudiante muy aplicado.
Un niño que no le gusta leer.
Un niño muy inquieto.
Un estudiante muy desordenado.

8.- ¿Por qué Cósima quiere ser caricaturista?
a)
b)
c)
d)

Porque le encanta pintar y hacer cuadros.
Porque le gustan los negocios de cómic.
Porque no quiere ser negociante como su padre.
Porque quiere ser artista y conocer el mundo.

9.- Franciscoal contarles a los niños la leyenda de la Tirana, éstos
concluyeron que la historia era:
a)
b)
c)
d)

Una triste historia de amor.
Una entretenida historia de amor.
Una vieja y antigua historia de Incas.
Una historia muy misteriosa.

10.- “Tras largas caminatas, llegan hasta el templo; algunos van
de rodillas o arrastrándose”. Esta descripción corresponde a:
a)
b)
c)
d)

Las mantas.
Las...