Mito de la Caverna

PLATON:
MITO DE LA CAVERNA: A través de este mito Platón intentaba explicar, a un mismo tiempo, qué es la educación, qué es la filosofía y qué papel ha de tener ésta en la sociedad, describiendo,de paso, una situación a la que todos los seres humanos estamos condenados; una situación que constituye el inevitable punto de partida de todos y cada uno de nosotros.
El mayor problema que se leplantean a estos prisioneros de la caverna no es que ignoren o desconozcan la realidad, o que no sepan como enfrentarse a ella, sino que ante todo ignoran su propia ignorancia; no se saben prisionerosde una caverna. No es lo mismo ignorar algo (los años de vida que le quedan a nuestro planeta, cuanto tiempo más seguirá brillando el Sol, etc) que ignorar que ignoro la verdad sobre algo. Y ésta es lapero de las ignorancias, pues se trata de una ignorancia que cree saber. En la caverna de Platón todo el mundo se cree sabio, todo el mundo da su opinión como algo verdadero, como algo evidente. Laignorancia siempre tiene respuesta para todo.
Es a este tipo de ignorancia de la que venimos hablando (la ignorancia que ignora) a la que Platón denomina opinión. Y ésta es la principal enemiga de lafilosofía. El prisionero que se libera representa al filósofo, el que es capaz de romper con el reino de la opinión. Sólo siendo capaces de volver la vista a sus propias cadenas permitirá a losprisioneros de la caverna dejar atrás el mundo de las apariencias de la opinión para alcanzar el mundo de la verdad, de la realidad. La filosofía sería para Platón el camino que tenemos para salir de lacaverna. Concluimos el estudio del mito platónico haciendo referencia a la interrelación que Platón deja entrever entre educación, conocimiento y realidad. La educación es el medio por el que se puedeconseguir que las personas puedan llegar a pensar por sí mismas, y en esa medida, ser libres. Un mundo así, un mundo formado por ciudadanos capaces de pensar por sí mismos, sería un mundo corregible...