Mito de prometeo

N. Abbagnano, A. Visalberghi (1964). Historia de la Pedagogía. México: Fondo de Cultura Económica. Introducción pp. 8- 16.

Para llegar a comprender el objetivo de la educación es necesarioremontarse mentalmente a la época en la que los dioses encargaron a Prometeo y a Epimeteo distribuir equilibradamente las facultades a cada raza para que pudieran salvarse y evitar la extinción. SiendoEpimeteo el que se dedicó a repartir las facultades para cada animal y ser humano, distribuyó fuerza, velocidad, protección, entre otras, para que pudieran subsistir, pero dejó al hombre indefenso ante lasdemás especies. Cuando Prometeo se dio cuenta de esto, decidió robar el fuego y la habilidad mecánica a los dioses para proveer a los humanos y facilitar con ello el modo de vida, garantizando laprotección y sobrevivencia. Con la habilidad mecánica el hombre pudo comunicarse, honrar y hacer altares en honor a los dioses. Esto también trajo consecuencias criticas como la separación del grupohumano, entonces Zeus tuvo que intervenir enviando a Hermes para que llevase al pueblo el respeto y justicia, y sobre todo el derecho a integrarse a la política. Esto hizo que formaran comunidades,implementando la educación a modo de conservar la cultura, con cultura nos referimos al conjunto de cualidades y habilidades presentes, no necesariamente instintivas, que se aprenden y son transmitidas enun grupo humano.
Al igual que los animales, el humano ha tenido cambios, evolucionando en las llamadas “sociedades”, de la cual se desprenden dos grupos: las primitivas y las civilizadas. Lassociedades primitivas mantienen su cultura basada en la tradición, preservando su costumbre y rechazando las innovaciones. En cambio, las sociedades civilizadas han aceptado ideas para el cambio, en prodel desarrollo de las mismas. Independientemente de la forma de sociedad, ambas tienen una cultura que las identifica y les proporciona un modo de vida con variadas costumbres, creencias, ritos,...