mitologia

Número y
Nombre del Taller

Objetivos

Actividades

Contenidos


Recursos



1.El Caos del Universo

Exponer de manera creativa el proyecto investigativo titulado: Mitología griega, el Olimpo del placer lector, ante la comunidad educativa.

Teorizar el mito, y responder sus respectivos interrogantes

Inicial: Reunir los grados décimo en el auditorio de la institución paradar inicio a una obra de teatro.

Desarrollo: obra de teatro actuada por los investigadores.

Final: Presentación del proyecto ante los estudiantes y solución de los interrogantes de los mitos como: que es, de dónde surgen o se originan, por qué surgen en todas las culturas humanas, cuál es la importancia y la función del mito.

Conceptuales: Identificación del mito griego como una realidadAcercamiento al concepto de mito y mitología

Actitudinales:
Gusto por la lectura de los mitos

Reconocimiento de valores estéticos en la mitología griega

Valorización del mito Griego como un referente literario y cultural para la humanidad.

Procedimentales: Presentación de obra teatral

Exposición del proyecto

Banco de preguntas, primeras impresiones de estudiantes, docentes einvestigadores

Solución de interrogantes mitológicos

evaluación primaria

Humano
Grabadora
Trajes
Cámara
Cámara de Humo
Computador

2. Zeus, Poseidón y Hades




Determinar el valor y la importancia del trabajo teatral y pictórico en los mitos griegos.

Inicial: Monólogo del dios Zeus, Poseidón y Hades contando sus respectivos mitos.

Desarrollo: Elaboración de cuatromurales por grupos, el Olimpo, el Océano, el Infierno y tres dioses mayores.

Final: Evaluación de la actividad.

Conceptuales:
Aspectos geográficos dentro de los mitos

Concepto de mito

Contextualización y reconocimiento del valor literario de los mitos a trabajar

Actitudinales:
Gusto por la lectura de los mitos

Reconocimiento de valores estéticos en la mitología griegaPredisposición ante las actividades propuestas

Actitud investigativa, propositiva y de aprehensión

Procedimentales: Realización de monologo

Elaboración de murales

Evaluación de las actividades

Humano
Trajes
Cámara
Papel
Pinturas




3. Afrodita

Dramatizar el mito de Afrodita, partiendo de las nociones previas de los estudiantes.

Inicial: se dividirá el mito en tres partes ylas alumnas representarán teatralmente el mito con su parte correspondiente.

Desarrollo: se les dará materiales para sus disfraces y no se les dejará ver ninguna imagen de Afrodita para ver cómo interpretan la lectura y los posibles atuendos de esta diosa.
Final: finalmente mostraremos la escultura y los cuadros de la diosa para contrastar con sus representaciones; estas actividades serángrabadas.

Conceptuales:
Afirmación de los diferentes temas universales presentes en los mitos como el amor, la guerra, la maternidad, etc.

Actitudinales:
Presencia de un gusto lector dirigido a la comprensión del trabajo

Potenciar estrategias de interpretación

Interés por la asimilación de nuevos conocimientos

Estado propositivo ante actividades que no cumplan con los objetivosProcedimentales:
Lectura del mito de Afrodita y Ares

Dramatización y puesta en escena

Presentación de imágenes y videos sobre Afrodita

Humano
Trajes
Computador
Video Beam
Cámara



4. Apolo


Elaborar materiales didácticos que les permita a los estudiantes conocer mitos Griegos.

Inicial: Lectura guiada del mito de Apolo y Casandra con la serpiente Pitón.

Desarrollo:se llevará a cabo la actividad de recrear al dios Apolo y su lucha con la Pitón de Delfos, materializándolo en una marioneta.

Final: Exposición de marionetas teniendo en cuenta las características de los personajes.

Conceptuales:
Rescatar el valor de diferentes narraciones mitológicas que aportan conocimientos sobre la cultura Griega

Afianzar conocimientos sobre el origen de los...