modalizacion

 Mdalización
La educación, estúpidos (pág. 43)
Lorenzo Silva
La modalización es un rasgo relacionado con la intervención o presencia del enunciador en el enunciado. Es todo aquello que informade la actitud del emisor respecto al mensaje y todo aquello que incide en la valoración del mismo.

En este texto podemos observar la modalización en:

El título del texto: “La educación,estúpidos”, que claramente está modalizado. Por un lado, el autor, para dar su opinión emplea un léxico valorativo como es el adjetivo estúpido, con la intención de implicar a los lectores pero de un mododespectivo. Por otra parte, podemos ver en el mismo adjetivo, la deixis social desde dos puntos de vista en cuanto a la relación que establece el emisor con el receptor: estableciendo una relación máscercana con éste ya que utiliza el adjetivo estúpido y no otros menos despectivos (como incultos, ignorantes…), pero al mismo tiempo genera una sensación de lejanía jerárquica, así pues el autor dejaentrever ese ápice de superioridad que lo distingue del resto porque él es consciente de la situación educativa mientras que los otros ( estúpidos) no lo son.

Pronombres personales y las formasverbales de la primera persona del plural: “volveremos”, “nos”, “nuestros”, “nuestra”… en los que se ve una deixis personal utilizando el “nos” inclusivo haciendo referencia también al lector incitándolea actuar.

Léxico valorativo: Adjetivos como “elocuente”, adverbios como “dudosamente” y expresiones como “tan poco sentida” son utilizados directamente por el autor cuestionando si las medidasque se están tomando en educación son apropiadas y orientando su opinión personal, para convencer al lector de que estas medidas no son correctas.

Cambio de registro: “Si la crisis impone ahorrar,tómese de otra partida. Que hay donde escoger.” En esta última frase del texto podemos ver el contrastante cambio de registro pasando repentinamente de la primera persona del plural a la segunda del...