Modelo agosocial de erickson

Erikson dice que en la infancia los primeros conflictos son provocados por la frustración de instintos sexuales. Por eso dividió el siclo vital en 8 etapas y cinco de ellas cubren hasta los 20 años ylas otras 3 cubren el resto de la vida. Las etapas son:
Primera Etapa, infancia: Confianza contra desconfianza (Esperanza). Durante el primer año de vida el lactante se encuentra en el dilema deconfiar o desconfiar de las cosas que lo rodean. El sentido de confianza se desarrollara si las necesidades son satisfechas.
Segunda Etapa, Primera infancia: Autonomía contra vergüenza y duda(voluntad). El niño consigue su autonomía de acción, y dos formas de enfrentarse a las cosas es aferrarse a las cosas y desprenderse de ellas.
Tercera Etapa, Edad de juegos: Iniciativa contra culpa(Determinación). Entre los 3 y 5 años de edad, la antonimia se vuelve más coordinada, eficiente, espontanea y dirigida hacia un objetivo. El juego las capacidades y las habilidades representan granimportancia.
Cuarta Etapa, Edad escolar: Laboriosidad contra inferioridad (Competencia). El niño en esta etapa llega a la idea de prepararse para papeles aceptables en la sociedad, se familiariza en el hogary la escuela.
Quinta Etapa, Adolescencia: Identidad contra confusión de papeles (Fidelidad). Afirma que la búsqueda de identidad siempre estará a lo largo de toda la vida y alcanza su punto críticoen la adolescencia ya que hai muchos cambios significativos especialmente en el yo.
Sexta Etapa, Estado adulto temprano: Intimidad contra aislamiento (Amor). Las interrelaciones alcanzan su puntocrítico, la mayoría de las personas tienen el anhelo de relacionarse con una persona del sexo opuesto y el matrimonio es el medio usual.
Séptima Etapa, Estado adulto medio: Generatividad contraestancamiento (Cuidado). Erikson describe esta etapa como la necesidad de un trabajo y efectos sostenidos y productivos. Esta etapa comprende de los 25 a los 60 años de edad.
Octava Etapa, Estado adulto...