modelo atencion

Actuar es fácil, pensar es difícil; actuar según se piensa es aún más difícil.

http://www.seen.es/docs/apartados/456/taller-parental.pdf nutricion parenteral
http://www.areasaludbadajoz.com/datos/enfermeria/protocolos/nutricion_parenteral.pdfnutricion paraenteral



http://www.foxmusica.com/
SOLO MUSICA EXCELENTE




MODELOS DE ATENCION INTEGRAL DE SALUD (MAIS)

MODELO DEATENCION INTEGRAL DE SALUD: DEL NIÑO(A)
¿Qué es?
Es el Área de la Dirección Ejecutiva de Atención Integral de Salud, responsable de la atención de salud de los peruanos y peruanos comprendidos en la Etapa de Vida Niño, reconociendo que la salud es una condición indispensable para lograr su desarrollo integral. 

Grupo Objetivo 
Nuestro grupo objetivo son las niñas y los niños la etapa de reciénnacido hasta los nueve años con 11 meses y 29 días.

Esta etapa de la vida es la más vulnerable en el crecimiento y desarrollo humano ya que en ella se instalan y ocurren procesos que garantizan la formación de una persona con todo su potencial.
¿QUÉ HACE?
• Normamos, supervisamos, coordinamos y concertamos con las Direcciones Regionales de Salud, los gobiernos regionales y los demáscomponentes de Sistema Nacional de Salud, las políticas relacionadas a la atención integral de la salud de las niñas y niños, en concordancia con los lineamientos y prioridades de la política del sector y el Modelo de Atención Integral de Salud.
• Contribuimos a mejorar la calidad de vida de las niñas y niños en el ámbito nacional fomentando, promoviendo y apoyando la atención integral de salud medianteacciones de prevención, atención y rehabilitación para disminuir la morbilidad y mortalidad en esta etapa de la vida.
Capacitación de Recursos Humanos en Servicio. 
¿En qué estamos y qué hemos logrado hasta la actualidad? 
• Decreto Supremo 07-2004 que aprueba el Reglamento De Alimentación Infantil.

• Elaboración de la propuesta inicial de Lineamientos Nacionales de Atención Integral de Saludde la Niña y el Niño
• Propuesta del Reglamento de la Ley de Promoción de Estimulación Prenatal y Estimulación Temprana: Culminada para la revisión y evaluación de la Comisión Multisectorial.
• Elaboración de la propuesta inicial de la Norma Técnica: Autopsia Verbal en caso de muerte infantil.
• Propuesta inicial presentada a OPS para el desarrollo de la Guía Nacional de Atención Integral deSalud de la Niña y el Niño
• Elaboración de la propuesta inicial de la Norma Técnica: Lactancia Materna
• Formulación del cuestionario para el monitoreo de Lactancia Materna: En proceso de revisión y validación.
• Sistematización y análisis de la información Hospitales Amigos de la Madre y el Niño.
• Desarrollo del Plan de Control, Atención y Prevención de EDA-Cólera 2005 en coordinación con laDGPS.
• Concertación Interinstitucional para fomentar la Mesa de Trabajo de Atención Integral de la Infancia -Estrategia AIEPI
• Desarrollo de la propuesta del Plan de Control, Atención y Prevención de IRA-NEUMONIA 2005-2006
• Desarrollo de los contenidos técnicos para la Estrategia del Lavado de Manos
• Fomento y apoyo para la conformación de la Comisión Institucional de Lactancia Materna
•Seguimiento, Fomento y Apoyo para la implementación de las acciones del Plan Nacional de Acción por la Infancia y Adolescencia.



LACTANCIA MATERNA
El cerebro humano se desarrolla casi completamente durante los 2 primeros años de vida y la leche materna contiene nutrientes esenciales como proteínas de buena calidad, vitaminas y ácidos grasos (que no se encuentran en ningún otro tipo dealimento ya sea de origen animal o vegetal), indispensables para formar bloques de construcción cerebral, permitiendo que el cerebro humano se desarrolle casi en su máxima extensión en esta primera etapa de la vida. También contienen sustancias que van a inmunizar y proteger al niño contra infecciones y contaminaciones que se presentan a este edad, haciendo que crezca sano, protegido, inteligente,...