modelo cognitivo

Desarrollo Personalidad en Niños
-Según la Teoría de Sigmund Freud:
Etapa Oral:
EL bebe es sólo boca, logra la mayor satisfacción al succionar.
En esta etapa se formara un Narcisismo Primario, en donde el niño solo se preocupa de la gratificación propia.
La personalidad se verá afectada en caso que el niño quede fijado en esta etapa y la libido no continúe su camino. En un adulto estose refleja en conductas que se gratifiquen con la etapa oral, ejemplo: personas que fuman de manera compulsiva o personas que comen demasiado.
Etapa Anal:
El mayor placer del niño está en la manera como controla la excreción.
La personalidad "Anal" que platea Freud tiene que ver con persona que fijaron su libido acá y nuevamente desarrollan conductas asociadas a esta etapa, estas conductaspueden ser:
Preocupación excesiva por la limpieza o en su caso contrario sucia y desordenada en exceso, una persona pedante, obsesivamente precisa, calculadora, orientada a los horarios y rutinas de manera excesiva. La persona fijada en esta etapa percibirá el amor como un intercambio de objetos materiales.
Según la Teoría Psicosexual de Erik Erikson
Para Erikson la personalidad se desarrolladebido a las influencias culturales y sociales. El principal en foque de Erikson es el crecimiento del Ego.
- Confianza v/s Desconfianza
Acá se genera la primera idea de confianza del niño a través del cuidado sensible y atendiendo al bebé. Esto generado por padres o cuidadores.
Un bebé relajado y bien alimentado, demostrará seguridad y tendrá una base solida para la formación de identidad enel futuro.
- Autonomía v/s Vergüenza
El sentimiento de confianza generado por la madre le dará al niño cuenta de su propio sentido de ser. Al darse cuenta que tiene voluntad se afirma a sí mismo, pero al mismo tiempo se dará cuentas de sus limitaciones y lo hará dudar de la capacidad de autonomía.
Cuando un niño fue sobreprotegido en exceso no logrará un buen desarrollo posterior deautonomía, podrán sentir miedo a perder el control antes situaciones, dudaran de sí mismos, de ser avergonzados y por ende de su autoestima.
Esta autonomía se verá reflejada en el desarrollo el lenguaje y maduración física

Factores que influyen en la personalidad del niño
Interacción con el padre: La literatura menciona el vinculo con la madre, pero la interacción temprana con el padre influenciarael buen desarrollo social, emocional y cognitivo de los hijos
Influencia de hermanos: La relación con hermanos es la relación mas duradera que podamos tener con alguien (en la mayoría de los casos). Es la primera socialización con un par, que influirá mas que la relación con los padres en el aspecto relacional.
El orden de nacimiento de los niños va a influir de manera sustancial en sudesarrollo posterior de relaciones interpersonales. Si es un hermano mayor tendrá opción de ser hijo único mientras llegue el segundo hijo lo que proporcionará características de superioridad y autonomía mas que en el resto, también generar aspectos de responsabilidad con los hermanos menores ayudando a los padres con el control y a los hermanos con su posterior desarrollo basándose en sus experienciasanteriores.
El hermano que nace segundo posee más facilidades con el mundo exterior ya que su primer hermano fue abriendo camino. Por otra parte este hijo desarrollara características opuestas al hermano mayor para lograr una diferenciación antes padre y pares.
El tercer hijo (o el último) tomará enseñanzas del hermano mayor viéndolo como un segundo cuidador. Este hijo posee mas cercanía encaracterísticas al hermanos mayor (la mayor cantidad de veces) debido a la relación paternal que se genera entre ambos. Se espera menos autonomía que el hermano segundo pero al igual que éste podrá desenvolverse antes en el mundo social debido al "camino abierto que van dejando los hermanos anteriores. Posee también un vinculo emocional grande con los padres (la madre) ya que es visto como el...