Modelo Curricular trascicion

Modelo Curricular
Nivel: Transición II Educadora en formación: Andrea Avendaño Prieto
Edad: 5 a 6 años Duración: 24 demarzo al 8 de abril
Ámbito
Núcleo
Aprendizaje esperado
Fecha



24-03
25-03
26-03
30-03
31-03
01-04
06-0407-04



Formación personal y social
Convivencia
Identificar diferentes acciones y situaciones de la vida diaria, argumentando la contribución que hacen al cuidado de la salud y al desarrollo dedistintos ambientes saludables.



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Formación personal y social
Convivencia
Construir con los demás aportando a personas o grupos de ellas con su compañía, susconocimientos , sus afectos, sus expresiones

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Formación personal y social
Autonomía
Reconocer distintas posibilidades y características de su cuerpo para favorecer la conciencia de su esquemacorporal y definir la lateralidad.




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Formación personal y social
Identidad
Iniciarse a la aceptación de sus características corporales, expresándose a través de diversasformas, contribuyendo así a la construcción de imagen corporal.


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Formación personal social
Autonomía
Manifiesta iniciativa en el cuidado personal y bienestar personal, llevando a cabosus prácticas de higiene, alimentación y vestuario con independencia y responsabilidadX
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Comunicación
Lenguaje artístico
Expresarse creativamente a través de diferentes manifestaciones artísticas: pintura, modelado, grafica, teatro, danza, música, poesía,cuentos e imágenes proyectadas.






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Comunicación
Lenguaje artístico
Recrear a partir de imágenes figuras y objetos, combinando diferentes recursos...