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Lectura comprensiva del documento análisis critica y lo que dice informática educativa como factor de desarrollo
Habla sobre el primer seminario de educación nacional sobre innovación informáticaeducativa y pretende o dirige su discurso a que la informática educativa será un factor clave en el desarrollo de la educación de nuestro país.
Además ve y dirige el discurso en que lainformática educativa es el motor que puede mover y cambiar la historia de nuestro país por que impulsa hacia nuevos conocimientos de forma mas rápida y que forjara hombre nuevos que sean innovadores ycreativos.
Esta plasmado en el, que la educación informática educativa esta iniciando en nuestro país a pasos muy lentos y que para esa época era poca la cobertura de salsa de informática bien dotadas y conprofesionales poco afines a esta disciplina.
Pero de aquí nace la alfabetización informática por que era de suma urgencia llegar y estar al día en la vanguardia de las nuevas tecnología s ytener sobre todo personal capacitado, era de suma prioridad tener personal o recurso humano bien capacitado para las instituciones que para esa época ya se estaban implementado la materia o área deinformática.
Pero es de aquí donde nace el déficit de nivel académico en el área de informática en las instituciones por que para esa época era escaso el recurso humano y el área o materia deinformática solo la daban los profesores que tenían otro perfil y no era un docente en informática.
Es claro y bien dice el documento es que la informática aplicada a la educación es y será el motor deuna nueva sociedad pero solo será posible llegar a un nivel educativo avanzado si y solo si capacitamos a nuestros docentes y les damos herramientas con las que puedan generar nuevos avances yconocimiento para ellos como para sus estudiantes. Desde nuestro punto de vista la educación en Colombia hace las cosas mas difíciles para los estudiantes por que limita el acceso a las nuevas tecnologías...