Modelo Desarrollo De Competencias Empresariales Mediante El Uso De Metodologías Activas
Ministerio de Educación Nacional
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-135429.htmlPrograma: emprendimiento.
Área académica: asignaturas de iniciativa empresarial y desarrollo empresarial.
Área de apoyo: Oficina de Fomento Empresarial.
Responsable: Yenny Adriana VillamarMartínez
Día 1: espacio de 3 horas en un auditorio o salón con video Beam.
Objetivo: experiencia de emprendimiento y desarrollo del programa.
En este espacio se discute con los asistentes el estadodel emprendimiento en nuestro país, las proyecciones y experiencias cercanas.
Día 2: Espacio de 4 horas, puede ser manejado en dos bloques de 2 horas. Salón con video Beam. Modelo microcurrículo para asignaturas de emprendimiento.
Objetivo: presentar modelo en créditos de las asignaturas de emprendimiento como eje transversal.
Se presenta a los docentes y directivos el contenido semanatras semana con el enfoque de competencias y las actividades sugeridas para el desarrollo de las mismas.(metodologías activas).
Día 2: Espacio de 3 horas. Se requiere de un salón o campo abiertocon disposición de unas mesas de trabajo y sillas.
Objetivo: presentar modelos de algunas metodologías activas, donde los asistentes harán el rol de estudiantes.
Materiales: Plastilina cuatro oseis cajas tamaño mediano en barras de colores.
Hojas block tamaño carta 50 o 60 unidades.
Hojas para recortar en tamaño 10*10 cm.
Otras actividades no requieren materiales.
Día 3: Espacio de 4horas. Dirigido a la(s) personas que estarán a cargo del programa de emprendimiento.
Objetivo: compartir la experiencia de la organización y fortalecimiento del programa desde la oficina de fomentoempresarial.
Herramientas de diagnostico y seguimiento
Muestra empresarial
Alianzas y convenios
Procesos de apoyo
Eje transversal
Proyecto integrador
Semilleros de investigación en...
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