Modelo Informe

Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Agronomía
Área de Ciencias
Subárea de Ciencias Biológicas
Laboratorio de Biología
Auxiliar:






















Nombre completo (nombres y apellidos)
# Carné universitario (escribir solo el número: 201012345)
Jornada y día de laboratorio (por ejemplo: lunes matutina)
Fecha de entrega del informe (por ejemplo:martes, 12 de enero de 2010)





1 Introducción

Dentro de la introducción, en el primer párrafo debe realizarse un resumen sencillo y conciso de las actividades desarrolladas dentro de la práctica de laboratorio.

En el segundo párrafo, se pueden mencionar parte de los resultados y las interpretaciones. La introducción tiene como objetivo incentivar al lector a leer el resto deldocumento. Deben evitarse frases como “En el siguiente reporte, informe, documento”, etc.

Pueden citarse autores al inicio de los párrafos (ver normas IICA-CATIE), para darle énfasis a una idea central; por ejemplo: Según Cabrera, la cuenca es el área drenada por un río, entretanto que la cuenca hidrográfica, es el área drenada por un río, tomando en cuenta los componentes bióticos y abióticos; por lotanto, el estudio de la cuenca como unidad para la planificación en el manejo de los recursos es importante para la sostenibilidad ambiental.

Para ejemplos más concretos, se recomienda revisar cualquiera de las tesis y trabajos de graduación que se encuentran en la biblioteca de la FAUSAC, (Centro de Documentación e Información Agrícola, CEDIA).

De manera general, las acciones (verbos) en laintroducción se escriben en tiempo pasado, ya que es el último elemento que se escribe en un informe. Por ejemplo: ……”la experimentación con el ácido sulfúrico, permitió establecer metodología más adecuada para la escarificación de las semillas”……










2 Objetivos
2.1 General

Solamente se escribe un (1) objetivo general. El objetivo general, es el propósito a grandes rasgos deuna actividad. Por ejemplo: Conocer la flora de “x” lugar puede ser un objetivo general.

2.2 Específicos

(por lo menos tres (3))
Los objetivos abarcan las actividades específicas que se desarrollan para lograr el objetivo general. Continuando con el ejemplo anterior, se podrían emplear los siguientes objetivos específicos:
Emplear la metodología de relevé para establecer el valor deimportancia de la comunidad vegetal.
Delimitar el área de estudio.
Colectar especímenes vegetales para su determinación en laboratorio.
Identificar los estratos del ecosistema vegetal.

Como ya se dijo, los objetivos específicos enmarcan las actividades necesarias para lograr el objetivo general de una actividad (en este caso, serán las prácticas de laboratorio).

Se les recomienda elaborarobjetivos propios, no copiar los del manual de laboratorio, ya que ésos tienen por objetivo la docencia (el enseñar al estudiante), no el aprendizaje (ya que son elaborados por el catedrático). Es el estudiante el que tiene por objetivo el aprender ciertos elementos para su formación como agrónomo.

Todos los objetivos deberán ir acompañados de un verbo en la forma infinitiva (ar, er, ir), alinicio. Por ejemplo: Aprender, describir, desarrollar, etc.






3 Marco Teórico/Revisión bibliográfica

El marco teórico, o revisión de literatura, es una recopilación de información técnica y/o científica acerca del tema que se está tratando en el informe. El marco teórico cobra importancia debido a que la información recopilada, se contrasta más adelante contra los resultados obtenidos. Porejemplo, si el tema es fotosíntesis, deberá recopilarse información acerca de la fotosíntesis, el proceso que se desarrolla, para contrastarlo contra los experimentos desarrollados en el laboratorio en donde se observa la reacción fotosintética.

Nota: se le llamará informe de laboratorio, ya que los informes son documentos de carácter técnico y/o científico sobre una actividad. Los reportes...