Modelo MATRIZ AUTORRETRATO Y ESTUDIANTE Comentario Lírico 5to

Páginas: 3 (648 palabras) Publicado: 18 de septiembre de 2015


ÁREA: COMUNICACIÓN
GRADO Y SECCIÓN: QUINTO A, B, C, D, E, F
APELLIDOS Y NOMBRES: ___________________________________________________________________
TRIMESTRE: IIMATRIZ DE EVALUACIÓN DEL COMENTARIO DE TEXTO LÍRICO

POEMA: AUTORRETRATO DE NICANOR PARRA

Estudiante: ____________________________________________________Sección:____ Fecha: / 08 /14CRITERIO
DESCRIPTOR
Escala valorativa


PUNTAJE
Comprensión del texto
Localiza con acierto el poema.
01


Demuestra una comprensión perspicaz de los temas, las ideas y sentimientos expresados en eltexto, así como algunos matices.
01


Demuestra un análisis detallado y sustentado, de forma convincente, con ejemplos cuidadosamente escogidos, con citas o referencias tomadas del poema.
01


Promedioredondeado


Apreciación de las ideas del escritor
Menciona y aprecia los rasgos del plano del contenido (recursos técnicos y expresivos) en el texto, la connotación y los efectos estéticos en eltexto.
02


Menciona y aprecia los rasgos del plano de la expresión (aspecto métrico) en el texto, la connotación y los efectos estéticos en el texto.
02


Relaciona y explica el tipo de estrofaempleada (soneto).
01


Comenta la relación del tema del poema con las figuras literarias utilizadas.
02


Deduce el estilo o movimiento literario al que pertenece el autor según el poema analizado.
01Promedio redondeado


Organización
Redacta un comentario cuya estructura responde al esquema de análisis de texto lírico. Se presenta ordenado.(localización, plano del contenido, estructura, plano dela expresión y valoración)
01


Redacta un comentario donde se presente la estructura externa e interna (apartados) de manera convincente.
02


Redacta un comentario ordenado en párrafoscohesionados que guardan coherencia con el esquema propuesto. Ha respetado la separación entre párrafos.
02


Redacta conclusiones que atienden a todos los componentes expresados en el esquema.
01


Promedio...
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