Modelo test del domino D48

Páginas: 2 (377 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2015
Informe de evaluación psicológica
I. Datos personales
Nombre: Francis Arvelo
Grado académico: secundaria (2do de bachiller)
Edad: 15 años
Sexo: M
Fecha de nacimiento: 21/06/2000
Nombre delevaluador: Laura Fondeur
Fecha de aplicación: 5/7/15

II. Motivo de consulta: Practica universitaria.
III. Antecedentes del paciente: es inteligente e introvertido con las personas que desconoce, vive con sumadre, su padrastro y su hermanastro mayor (20 años) (desde que tiene 8 años) es hijo único de padre y madre. Se lleva bien con su padrastro no es una relación muy afectiva sino más bien tolerante aligual con su madre, él y su hermanastro casi no interactúan pero es una relación indiferente no hostil.
IV.
La prueba aplicada es el test de Dominó D48 de F. Kowrousky, una versión del Epsi. Estetest evalúa la inteligencia general específicamente el pensamiento abstracto y es de naturaleza no verbal excluyendo las instrucciones de aplicación que si son ampliamente verbales. Consiste ensecuencias lógicas que varían del 0 al 6 y el paciente tiene que razonar que secuencia es la que sigue a una serie de secuencias. El tiempo de aplicación consiste en 25 minutos para desarrollarla y unos 40para la aplicación total incluyendo las instrucciones y su corrección.

V. Su conducta a lo largo de la prueba fue amable y un tanto tímido al principio no hablo mucho, acato las instrucciones desde unprincipio, no se distrajo y mantuvo una actitud enfocada hasta el final incluso al ir escalando la dificultad no mostro señales de ansiedad.
VI. Resultados: el individuo evaluado obtuvo una puntuacióngeneral de 28 según la norma a seguir para estudiantes de secundaria este tiene 75 de puntuación percentil calificando como inteligencia abstracta normal alta (NA).

VII. Conclusiones: es un joveninteligente al cual se le facilita el trabajo bajo presión, según lo que pude interpretar la persona intento de no saltar las respuestas lo que deja dicho que tiene una gran capacidad de concentración...
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