Modeloagroexpozurita
Páginas: 6 (1479 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2015
Modelo Agroexportador (18801913)
Rapoport
Análisis de los Procesos económicos, sociales
y ambientales.
Alumna:
Zurita Johanna Magali
Com.:
1
Año:
2015
Universidad Nacional Arturo Jauretche
Preguntas
1.
Rapoport menciona como procesos temporalmente coincidentes, la incorporación de la Argentina al mercado mundial y la conformación “final” del
Estado Nacional. Describa ese punto.
2.
¿Cuál era y en qué se basaba la alianza de intereses que plasmaba el modelo
agroexportador en nuestro país?
3.
¿Cuál era la política educacional y cultural del modelo agroexportador?
4.
¿Cuáles son los rasgos generales de la dinámica económica del modelo, teniendo presente el tipo de relación establecida con Inglaterra, causas de los
ciclos de expansión y crisis, estructura y financiamiento del Estado?
5.
¿En qué se beneficiaba Inglaterra en relación al modelo agroexportador? ¿Por
qué Rapoport afirma que baja el costo de la fuerza de trabajo en Inglaterra?
6.
¿Cómo se desarrolla el proceso inmigratorio y su vinculación con la situación
social del periodo?
7. ¿Cómo fue la explotación en la Región Pampeana, y cómo estaba distribuida
las tierra (reseñe el proceso)?
8.
¿Cómo fue la evolución de la ganadería? Describa el proceso.
9.
¿Qué industrias surgen por ciertas medidas proteccionistas?
10.
¿Qué hechos históricos iniciaron la búsqueda de alternativas para sobrellevar
los ciclos de recesión y crisis económica? ¿Cuáles fueron las novedades en la economía y la política que inaugura la crisis del modelo?
Johana. fijate los comentarios en relación a la escritura principalmente. Los
contenidos que debias responder aparecen más o menos correctamente pero la
presentación es algo que hay que trabajar más
Respuestas
La consolidación de un Estado Nacional fue determinante y a la vez consecuencia del proceso de expansión iniciado con la intervención de las economías por
región. El Estado tuvo un rol activo para lograr insertar a la Argentina
a
los
mercados mundiales.
La cual
requirió una movilización de los recursos estatales
a favor de un sector concreto de la economía. En este sentido, las políticas
estatales estuvieron direccionadas a:
La articulación de los factores de producción:
capital
(necesaria para la
integración territorial), t
rabajo (con la intención de atraer mano de obra europea)
y tierra (el Estado contribuye a su concentración).
La distribución desigual de los resultados de esa producción a través del sistema
fiscal y monetario.
Esta estructura política propia de un Estado Nacional surge desde 1853,
mediante el proyecto de “la generación del 80” para así asegurar que Argentina posea recursos naturales para un crecimiento económico sostenido. Por lo que
además debía insertarse en el mercado mundial como
especializadora
en sus
actividades agrícolaganadera.
2.
La alianza de
interés
que plasmaba el modelo agroexportador de nuestro país
se destacaba
entre
Inglaterra (ingleses)
y los terratenientes como proveedores de
tierras. Se basaba en que Inglaterra importaba los productos de consumo y
Argentina exportaba materias primas.
ES LO MISMO!!
3.
La educación se establece gratuita, laica y obligatoria a partir de 1884 con la
ley 1.420.
La política educacional se basaba en que no era un motor de progreso
económico, sino una instancia de sumisión y dominación. Se inserta como un
componente político de las relaciones sociales fomentadas y sostenidas desde el Estado Nacional.
Como política cultural podemos mencionar la superioridad del
empresario
privado sobre el Estado en tanto
agente promotor del progreso económic
o.
Debido a las turbulencias políticas procedentes en un período caracterizado por
conflictos i
ntrarregionales e intrarregionales
, Roca aplica el lema “Paz y ...
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