modelos de comunicacion


REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA






LEVANTAMIENTO DE INFORME











MARACAIBO, ABRIL DE 2012
Modelo de Berlo (1960)
¿En que consiste el modelo?
Lo fundamental en la obra de Berlo fue identificar y analizar detalladamente los factores implicados en el proceso en el que se refiere a como deberíarealizarse la comunicación y que esta sea efectiva. Su modelo es una estructura cuyos elementos se interrelacionan de manera dinámica y mutuamente influyente
Importancia
Es importante ya que Berlo nos hace ver la comunicación como un proceso reglado (no como un simple acto) que permite al ser humano negociar su posición en el entorno en el que vive. De este modo, la comunicación es un valor deinterlocución, de poder, de influencia, de control.
Ventaja
- La retroalimentación permite que la fuente controle el tipo de mensaje que envía el receptor.
Desventaja
Está sujeta a estrategias y no produce resultados ciertos

Modelo WILBUR SCHRAMM
¿En que consiste el modelo?
Consistió en la necesidad para el emisor y el receptor de hablar el mismo lenguaje o hallase en la mismalongitud de onda y la influencia del comportamiento del receptor. La comunicación según el modelo nos explica que el receptor produce una señal después de haber procedido a una codificación de su mensaje poniendo condiciones del mensajes, en función de la experiencia o conocimiento personal del emisor y en el mismo proceso se origina a la inversa a nivel del receptor, que procede a decodificar elmensaje transmitido por la señal según su experiencia o conocimiento personal.
Importancia
Es importante ya que nos muestra la comunicación como un proceso determinado por compartir, es decir, por establecer relaciones entre personas que tengan en común tres componentes como mínimo, tales componentes son: la fuente (puede ser una persona, una cadena de televisión, un medio impreso), el mensaje(verbal o no verbal; diferentes formas de expresión) y el destino (la persona que escucha o recibe el mensaje).
Ventajas
- La experiencia (campo de experiencia)
- Distingue los dos procesos básicos: proceso com. Interpersonal
Proceso com.
Desventajas
- Faltan referencias a los contextos sociales y políticos.
- No se hacen diferencias respecto de los canales, no hay distinción entre loscanales expresivos.

Modelo de LASWELL
¿En que consiste el modelo?
Fueron los modelos lineales que proponían una formula de cinco preguntas. ¿Quién – dice que - por cual canal – a quien – con que efecto?, respondiendo a estas preguntas “quien” es el emisor, “dice que” el mensaje, “por cual canal” medios usados para transmitirlo, “a quien” el receptor, “con que efecto”: el estímulo contenidoen un mensaje dado; agrupando así los cinco puntos fundamentales del proceso de la comunicación luego de la segunda guerra mundial se ocupo del análisis de la comunicación política es Importante porque consideraba la comunicación colectiva como un todo, con unas funciones concretas que cumplir (vigilancia del entorno, cohesión entre sujetos y transmisión de la herencia social).

Ventajas
-Suaplicabilidad y la capacidad de síntesis.
-Por primera vez que un autor se preocupa por delimitar el objeto de estudio de la comunicación.
Desventaja
- Es un modelo que depende mucho de la propaganda política.
- Simplicidad porque no intervienen factores básicos como el contexto, el código

Modelo de SHANON Y WEAVER
¿En que consiste el modelo?
En una teoría de información pensadaen función cibernética, la cual es el estudio del funcionamiento de las maquinas. El modelo se representa en la fuente, un transmisor, un canal, un receptor, un destino y dentro de este modelo se incluye el ruido que aporta una cierta perturbación.
La fuente es el elemento emisor, el transmisor es el emisor técnico es quien transforma el mensaje en conjunto de señales y códigos, el canal es...