modelos de intervención en orientacion

MODELOS DE INTERVENCIÓN EN ORIENTACIÓN.
MODELOS:
CONCEPTO DE MODELO:
Para Moles (1975): Un modelo es una representación simplificada de la realidad.
Para Escudero (1981): Un modelo es unaconstrucción que representa de forma simplificada una realidad o fenómeno con la finalidad de delimitar algunas de sus dimensiones (variables) que permite una visión aproximativa, a veces intuitiva, orientaestrategias de investigación para la verificación de relaciones entre variables y aporta datos a la progresiva elaboración de teorías.
TIPOS DE MODELOS:
Black 1967.
 MODELOS ESCALA: Simulacrosde objetos reales o imaginarios que conservan proporciones relativas del original.
 MODELOS ANALÓGICOS: Suponen la reproducción de la estructura del original.
 MODELOS MATEMÁTICOS: Son ecuacionesque expresan funciones entre variables.
 MODELOS TEÓRICOS: Introducen un nuevo lenguaje, sugerido por una teoría conocida, pero aplicado a un nuevo dominio de aplicación. Asumen funcionesdescriptivo - explicativas y predictivas del fenómeno que representan.
Dentro de los modelos teóricos se encuentran los modelos de Orientación. Con Van Dalen y Meyer (1971) en el caso de la Orientación hayque distinguir entre :
 MODELOS DE INVESTIGACIÓN: Estructuras simplificadas o conocidas que se emplean para investigar la naturaleza de los fenómenos que los científicos desean explicar.
 MODELOSDE INTERVENCIÓN: Propios de las ciencias aplicadas. Son “modelos para”. Es decir, son prescriptivo - normativos (Heinich 1975). Su función consiste en proponer líneas de actuación práctica enrelación con el fenómeno concreto. Los ejes vertebradores de la intervención son:
Intervención directa - indirecta.
Intervención individual - grupal.
Intervención reactiva - proactiva.
Intervenciónexterna - interna.
MODELOS DE ORIENTACIÓN.
Un modelo de orientación es una representación simplificada de la realidad que refleja el diseño, la estructura y los componentes esenciales de un proceso de...