modelos de intervencion



CENTRO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

DPTO. DE LIC. EN TRABAJO SOCIAL

MTRA: MARIA ELENA RODRIGUEZ VALADEZ

“METODOLOGÍA DE LA ACCIÓN EN TRABAJO SOCIAL VII”

TEMA:
“MODELOS DE LA ACCION PROFESIONAL”

INTRODUCCION

Algo que caracteriza a la carrera de Trabajo Social es que se puede aplicar el trabajo social de diversas maneras, ya que no todos los contextos y situacionesrequieren de una única manera de ser intervenidos. Por ello se hacen uso de los distintos modelos de intervención.
Se pueden entender como distintas formas de aplicar el método de trabajos social sobre su objetivo/caso/sujeto de intervención, partiendo de una gran diversidad de modelos recogidos, unos de distintas ciencias, y otros del propio Trabajo Social, pero que en síntesis, todos losutilizados se adoptan y trabajan desde la mirada y las formas características del Trabajo Social.
Cada modelo de intervención, no solo explica una forma de aplicar y dirigir el método sobre la realidad social, sino, que cada uno de ellos requiere y se sustenta de una teoría que le da coherencia y sentido. Un modelo de intervención no es exclusivamente una forma de actuar, sino también una forma depensar y de entender este actuar. Tal y como nos lo define Escarpín, “el modelo es una construcción simplificada y esquemática de la realidad, que surge de una teoría y, como tal, puede ser contrastada empíricamente en la práctica. Para otros autores el modelo describe lo que el trabajador social hace, es decir, la manera en que recoge los datos, elabora una hipótesis, elige los objetivos, estrategiasy técnicas para resolver cierto problema o llegar a cierto objetivo.
Existen varios modelos en los que el trabajador social se puede basar pero en este trabajo se explicaran a groso modo ocho modelos los cuales son básicos en la intervención y la practica profesional. Cabe mencionar que dependiendo a las circunstancias del paso del tiempo y las transformaciones sociales cada trabajador socialadopta nuevos modelos que apoyen con su praxis.



1.- EL MODELO DIAGNOSTICO O PSICOSOCIAL
La primera base teórica del modelo psicosocial esta sacada del análisis de la practica. El modelo psicosocial se vale de las teorías ya sea para la recogida de datos, la formulación de diagnósticos o la elaboración de un plan. La teoría psicoanalítica es la principal teoría psicológica –y durante algúntiempo fue la única- sobre la que se ha apoyado el modelo psicosocial, tanto para su análisis y la comprensión de la situación, como para su tratamiento.
El modelo psicosocial está caracterizado por dos elementos principales:
Tiene en cuenta el aspecto psicológico y social que comporta cada caso
Da importancia a un diagnostico evaluación; que trata al mismo tiempo los problemas y los recursos.FASE INICIAL
La fase inicial persigue esencialmente formular un diagnostico y establecer una relación de trabajo con el cliente. Se supone, pues, reunir los datos que necesita el trabajador social para:
Comprender el problema del cliente.
Establecer un diagnostico psicosocial de las fuerzas y debilidades del cliente y de su situación.
Comprometer al cliente en el tratamiento estructurado deun plan de acciona.
Establecer una relación de trabajo entre los trabajados social y su cliente.

Es en la fase inicial cuando la trabajadora social comienza a precisar el tipo de ayuda que necesitara el cliente. Para dicho discernimiento es necesaria la comprensión de las siguientes etapas:

a). Comprender el problema del cliente.
b). Establecer un primer diagnostico.
c). Comprometer alcliente al tratamiento.
d). Establecer una relación de trabajo.
e). El estudio psicosocial.
f). El diagnostico evaluación.
g). Objetivos y plan de acción.

- TÉCNICAS DE TRATAMIENTO
Trabajo directo: el trabajador social trabaja directamente con el cliente para ayudarle a cambiar ciertos factores de malestares presentes en el o el entorno.
Trabajo indirecto: el trabajador social trabaja con...