Modernidad Liquida Bauman
Páginas: 3 (719 palabras)
Publicado: 24 de febrero de 2013
IAC - GIL CASAZZA
Normas de examen (a partir de 2006)
El EXAMEN FINAL es la etapa en que se sintetizan las cuestiones tratadas en el curso, tanto en las clases teóricas como enlos Trabajos Prácticos. Por lo tanto evalúa dos niveles de problemas:
1. el de la información (conocimiento temático del programa, es decir de la arquitectura de los siglos XX y XXI,particularmente lo que definimos como contemporaneidad),
2. y el de las habilidades (capacidad de manejo metodológico de esa información).
El examen debe ser diseñado como una presentación. Por lo tantose trata de desarrollar una estrategia, que consiste en la resolución de un tema o problema, a partir de los propios conocimientos, como sucede en la vida profesional en general. La capacidad dedefinición de un tema adecuado para esta instancia, en función de las capacidades adquiridas en el curso será, por lo tanto, objeto de evaluación.
Para la preparación del examen el alumno tiene queseleccionar dos cosas:
1. un objeto de análisis, que será un arquitecto o un estudio de arquitectura cuya producción esté desarrollada en los últimos veinte años. No se podrán presentar menos de 3obras o proyectos.
2. un eje de análisis o lectura de esos objetos, que consistirá en la definición de una pregunta, un problema, una cuestión precisa y acotada sobre esa producción.
Elentrecruzamiento de objeto y eje de análisis constituirá el tema del examen. Las variables de análisis como así también la selección particular de obras o de algunas de sus partes tendrá como referencia elparticular punto de vista que el tema propone.
Deben evitarse propuestas de “cuestiones históricas”, temáticas referentes a “otras asignaturas” de la carrera, o “biografías ilustradas” de algún arquitecto.No debe olvidarse que los temas tienen que tener como referencia las cuestiones tratadas en el curso.
El examen es individual e implica la exposición oral que el alumno hace del tema de examen....
Normas de examen (a partir de 2006)
El EXAMEN FINAL es la etapa en que se sintetizan las cuestiones tratadas en el curso, tanto en las clases teóricas como enlos Trabajos Prácticos. Por lo tanto evalúa dos niveles de problemas:
1. el de la información (conocimiento temático del programa, es decir de la arquitectura de los siglos XX y XXI,particularmente lo que definimos como contemporaneidad),
2. y el de las habilidades (capacidad de manejo metodológico de esa información).
El examen debe ser diseñado como una presentación. Por lo tantose trata de desarrollar una estrategia, que consiste en la resolución de un tema o problema, a partir de los propios conocimientos, como sucede en la vida profesional en general. La capacidad dedefinición de un tema adecuado para esta instancia, en función de las capacidades adquiridas en el curso será, por lo tanto, objeto de evaluación.
Para la preparación del examen el alumno tiene queseleccionar dos cosas:
1. un objeto de análisis, que será un arquitecto o un estudio de arquitectura cuya producción esté desarrollada en los últimos veinte años. No se podrán presentar menos de 3obras o proyectos.
2. un eje de análisis o lectura de esos objetos, que consistirá en la definición de una pregunta, un problema, una cuestión precisa y acotada sobre esa producción.
Elentrecruzamiento de objeto y eje de análisis constituirá el tema del examen. Las variables de análisis como así también la selección particular de obras o de algunas de sus partes tendrá como referencia elparticular punto de vista que el tema propone.
Deben evitarse propuestas de “cuestiones históricas”, temáticas referentes a “otras asignaturas” de la carrera, o “biografías ilustradas” de algún arquitecto.No debe olvidarse que los temas tienen que tener como referencia las cuestiones tratadas en el curso.
El examen es individual e implica la exposición oral que el alumno hace del tema de examen....
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