Modernismo y generacion del 98

1. MODERNISMO Y GENERACIÓN DEL 98
2.
En España nacen, a su vez, dos movimientos paralelos: uno de inquietud estética que pretende la innovación de temas y formas, el Modernismo, y otro de carácter ideológico y con sentido renovador, la Generación del 98.

2.1. Características:

a) Surge en Hispanoamérica protagonizado por el poeta nicaragüense Rubén Darío. También lo ejercerán en susrespectivos países José Martí (Cuba), Amado Nervo (México), Manuel Gutiérrez Nájera (México), Leopoldo Lugones (Argentina) y otros.
b) Es un movimiento en busca de la belleza formal y sensorial. Su estilo está cargado de efectos musicales y cromáticos.
c) Finalidad principalmente estética. La libertad y originalidad del poeta tienen su perfecta manifestación en el arte por el arte.
d) Sustemas tienen a veces una dirección vitalista, hacia la intimidad del poeta y otras se evaden hacia ambientes irreales o exóticos de ensueño y épocas remotas.
e) La gran capacidad creativa de sus autores da lugar a una renovación continua del lenguaje.

2.2. Rubén Darío (1867-1916)
Con este gran poeta nicaragüense la poesía hispánica se adentra definitivamente en la profunda renovación quenecesitaba. Su afán innovador le lleva a escudriñar por las fuentes de la poesía clásica nacional, a la vez que deja sentir en su arte las influencias parnasianas y simbolistas de la literatura francesa del momento.
1.2.1. Obras
A sus primeros poemas, de escasa importancia poética, le siguen tres obras cumbres, donde el poeta obsequia al lector con la esencia de su legado modernista:
· Azul(1888) es un conjunto de poemas distribuidos por las cuatro estaciones y sonetos compuestos en versos alejandrinos (14 sílabas). Resalta entre ellos “Caupolicán”, dedicado al jefe de los indios araucanos.
· Prosas profanas (1896) dejan ver una estética del más alto nivel modernista y, en algunos casos, con reiteradas referencias a la literatura española, como en “A maestre Gonzalo de Berceo”. Losambientes refinados, la musicalidad, las descripciones de jardines, etc., son frecuentes en poemas como “Sonatina”, “Coloquio de los centauros”, “El cisne” y otros.
· Los Cantos de vida y esperanza (1905) acogen abundantes temas hispánicos, como “A Goya”, “Letanías de Nuestro Señor Don Quijote”, y otros de carácter político en “Salutación del optimista”, “Qué signo haces, oh cisne”, etc.
Sinningún género de duda, se puede decir que es de vital importancia para la lírica española el empuje que Darío le proporcionó con sus innovaciones métricas basadas en la musicalidad del verso. Destaca su preferencia por el alejandrino, aunque escribe versos que pueden ir 3 desde dos hasta veintiuna sílabas. Combina acentos y rimas a su capricho e incorpora, en muchas ocasiones, pies rítmicoslatinos.

2.3. Antonio Machado (1875-1939)
2.4.
Poeta situado entre ambas generaciones, guarda en sus versos riquezas de las dos. En su trayectoria se entrecruzan distintas corrientes: Las influencias de Bécquer y el modernismo de Rubén Darío, con muchos aspectos de su preciosismo formal, hacen acto de presencia en los poemas de Soledades (1903). El intimismo se acentúa en Soledades, galerías yotros poemas (1907), donde el sentimiento machadiano vibra unas veces con los temas profundos de Dios, la muerte, el tiempo, etc., y otras con elementos simbólicos de la realidad cotidiana como el agua, la tarde, los niños, etc. En Campos de Castilla (1912) el sentimiento lírico se vuelve más objetivo y hace del paisaje castellano tema de meditación sobre la realidad histórica y humana de Españajunto al recuerdo emocionado de su esposa, Leonor. Con Nuevas canciones (1924) su poesía intimista se vuelve más conceptual y se abre paso entre líneas filosóficas y sentenciosas.
Antonio Machado nació en el seno de una familia de intelectuales progresistas y fue educado en la Institución Libre de Enseñanza. En su juventud trabajó como traductor en París y siguió unos cursos de Bergson en la...