modo de producción primitivo

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
FACULTAD DE EDUCACION FISICA
LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA
FORMACION TEORICO HUMANISTICA IX

JAVIER JIMENEZ. COD. 2008120038
JOSE MIGUEL RODRIGUEZ COD. 2008120064

JUSTIFICACION

El presente trabajo es realizado en el marco del proceso formativo de docentes en educación física en el espacio académico de formación teórico humanística IX del PCLEF de launiversidad pedagógica nacional, en pro de establecer procesos de cambio de las conductas motrices de la humanidad en torno a los modos de producción evidenciados a través de la historia.
Así mismo, se busca afianzar el conocimiento de los licenciados en formación para comprender la evolución de las nociones de cuerpo que la humanidad a desarrollado en cada contexto histórico época tras época, ysu relación con las conductas humanas que se pueden reconocer en cada una de ellas.

OBJETIVOS
Analizar la evolución del concepto de cuerpo que se ha manejado en los modos de producción que la humanidad ha establecido era tras era.
Establecer las variaciones que la noción de cuerpo ha sufrido en respuesta a Las necesidades de la humanidad en cada época de la historia.
Permitir un paralelocomparativo entre los modos de producción que han representado a la especie humana con el correr del tiempo.

INTRODUCCION
Analizar nuestra historia suele ser una forma de no cometer los mismos errores, aprender de nuestros antepasados para enseñar a nuestros sucesores, e incluso es un gusto para la curiosidad intentar entender por que las cosas se hicieron como se hicieron y que nos trajo a serlo que somos.
En nuestra formación como educadores físicos, veremos que nuestro quehacer se ve directamente ligado con la evolución histórica de la humanidad, de sus necesidades y de las nociones que se tienen del cuerpo, del movimiento y de los usos que los mismos tienen, por lo que estudiar a nuestros antepasados es necesario para proyectar nuestra carrera en respuesta a lo que viene en elcamino.
Así es como llegamos al estudio en este caso específico de los modos de producción, el primitivo para ser mas exacto, como primer paso a entender su relación con la educación física y establecer el empleo de este nuevo conocimiento en nuestro campo de acción.

MODO DE PRODUCCIÓN PRIMITIVO

Ambientado entre el periodo paleolítico y el neolítico, este modo de producción se caracterizaprincipalmente por la noción de propiedad colectiva, teniendo en cuenta que el hombre primitivo carecía entonces de mecanismos naturales o artificiales que le permitieran cultivar, cazar o defenderse de otras especies animales, por lo cual el único medio para alcanzar la supervivencia fue siempre la interacción en grupos sociales (por llamarlo de algún modo).
A pesar de que todas las dinámicas fueranen grupos, no se concebía aun la idea de “estado” u algún tipo de organización que se le asemeje, por lo cual se explica también que las propiedades fueran colectivas, ya que no existía la capacidad de acumular bienes.
“El trabajo del hombre no creaba excedentes por encima del mínimo vital necesario, la distribución de los productos era igualitaria. En consecuencia, no se daban ni la desigualdadde bienes, ni las clases ni la explotación del hombre por el hombre, no había Estado”1
Es así como encontramos un tipo diferente de propiedad, una que entiende los bienes como propiedad no de uno, si no de varios, aunque tampoco lo es de todos, hablamos de una especie de “propiedad privada general”2 pero en ella no se considera la tierra, o ningún tipo de elemento valioso de intercambio, lapropiedad eran por ejemplo, las mujeres del grupo social, que pertenecían a la comunidad aunque a la vez no era de ninguno.
Habiendo ya estipulado dos de las características más significativas del modo, pasemos a entender que al no contar con una gran fuerza de trabajo, la humanidad dependía totalmente de la cooperación simple, aquella por la cual tampoco existía ningún tipo de separación por...