Modulo 1 Formación Ciudadana

Módulo 1
Yo como parte de la sociedad



Tema 1. Proceso de Socialización
Actividad preliminar. ¿Ciudadanía y mexicano… yo?

El propósito de la actividad es que valores tu identidad como ciudadano y mexicano. También funcionara como parte de tu autoevaluación al final del curso.

1.- ¿Qué entiendes por ciudadanía?
R= Calidad y derecho del ciudadano
2.- ¿Qué significa para tiser mexicano?
R= Pertenecer, nacer, vivir y trabajar en México
3.- ¿Has convivido con alguien de otro país? Comparte tu experiencia
R= No
4.- ¿Qué te hace sentir al saberte mexicano?
R= Un gran amor asía mi país
5.- ¿Qué te gusta de México?
R= la gente amable, los lugares con mucha naturaleza.

Actividad 1. Sociodrama
El propósito de la actividad, es que detectes que en la vidacotidiana el individuo se forma en constante comunicación con los demás, y por lo tanto, no vive aislado.
2.- Sociodrama
Actividad 2. Tu proceso de socialización al desnudo

Con esta actividad, identificaras la forma o manera en que te has integrado a la sociedad a la que perteneces.

1.- Del texto “El proceso de socialización”, identifica y subraya los agentes socializantes, laspracticas, los elementos de la comunicación, los roles y los estereotipos. Escribe en tu cuaderno, tu opinión a las preguntas planteadas del texto.
Las preguntas planteadas en el texto tienen en común que todas son referentes a la socialización, cuando se presenta, con quien, todas las cosas tienden a socializarse o solo los humanos, o el saber en qué etapas hay más socialización, el haber aprendido aleer para poder comprender, todas las preguntas aquí planteadas nos lleva a pensar sobre la socialización.

Tema 2. Derechos y obligaciones
Actividad 3. Tolerancia

Con esta actividad, se pretende que comprendas que la existencia de la tolerancia es un elemento primordial para la convivencia social.

1.- Glosario.
1. Remitirnos: Enviar una cosa a determinada persona de otro lugar.2. Respeto: pl. Manifestaciones de acatamiento que se hacen por cortesía.
3. Trastocado: 1. tr. p. us. Trastornar, revolver. 2. prnl. p. us. Trastornarse, perturbarse la razón.
4. Aceptación: 1. f. Acción y efecto de aceptar. 2. Aprobación, aplauso.
5. Diversidad: 1. f. Variedad, desemejanza, diferencia. 2. Abundancia, copia, concurso de varias cosas distintas.
6. Derecho: Conjunto deprincipios, preceptos y reglas a que están sometidas las relaciones humanas en toda sociedad civil, y a cuya observancia pueden ser compelidos los individuos por la fuerza.
7. Íntegros: fig. Dícese de la persona recta, proba, intachable
8. Intolerable: adj. Que no se puede tolerar.
9. Discernimiento: tr. Distinguir una cosa de otra, señalando la diferencia que hay entre ellas. Comúnmente se refiere aoperaciones del ánimo.
10. Benevolencia: f. Simpatía y buena voluntad hacia las personas
2.- Opinión sobre las preguntas
En el texto las preguntas son como dando a entender que el texto es la base pero lo que importa es tu opinión al respecto dan además a fundamentar la tolerancia.

Actividad 4. Derechos y obligaciones

El Propósito de la actividad s que analices que los derechos y lasobligaciones existen tanto en la vida individual como colectiva y que son parte fundamental de la constitución de las sociedades.

1.- Conceptos:
1. Valores: Enviar una cosa a determinada persona de otro lugar.
2. Valores Morales: Los valores morales son pues, los parámetros que nos permiten juzgar si un acto es moralmente bueno o malo, conforme a los acuerdos implícitos o explícitos que hadenotado una sociedad. Existen características que a pesar de la diversidad de cultura y de pensamientos, son comunes para determinar si un valor realmente lo es.
3. Valores Religiosos: Los valores religiosos para mí son la herencia que la vida y la familia nos brindan para ser alguien con principios y formas de ser particulares de cada ser humano.
4. Valores Cientificos: Se conoce como valores...