Modulo comercio electronico

MODULO COMERCIO ELECTRONICO DISEÑO DE LA CLASE
Clase Contenidos. Actividades. Recursos. Evaluación.

Sitios y dominios, registros de sitios y sus implicancias legales. El comercio electrónico y laeconomía 180 minutos globalizada. soluciones de negocios, alcances semana 14-15 comparativos entre el correo electrónico, aplicaciones comerciales y el comercio a través de internet.

INICIO: Eldocente explica la economía globalizada. DESARROLLO: los estudiantes crean correo electrónico personal para establecer contacto interactivo con el docente. Conocen la dimensión del ecommerce Descarganmaterial de sitio web del docente. Se conforman grupos de trabajo. Obtienen registros fotográficos de trabajo grupal Analizan, evalúan los contenidos principales del texto “ e-commerce v/s e-bussinesCIERRE: responden preguntas sobre las funciones del ecommerce y e bussines -PC. -cámara digital -material de apoyo subido a sitio web del docente Formativa: Cuestionario

UNO

correo con archivo adInicio: a modo de motivación los alumnos verán algunos videos del comercio electrónico en la pyme. Laboratorio DOS 180 minutos Semana 16 - 17 Conocimiento de software Desarrollo: los alumnosacuden al laboratorio de computación reconocen los blog Asesoría paso a paso en la creación de un blog Insertan imágenes creadas por ellos relacionadas con la comercialización de bienes y servicios Creanun blog Cámara fotográfica digital *Formativa. computación Pauta de cotejo

visita del docente a lo

Cierre: comentan de la utilidad de este medio en la promoción de servicios en particular .Inicio: explicación del docente sobre los criterios de evaluación . TRES 90 MINUTOS SEMANA 18 CLASE DESTINADA A UNA EVALUACIÓN ESCRITA Desarrollo: ejecutan prueba escrita Cierre: se informa de fecha depublicación de resultados en sitio web del docente. Se otorga oportunidad para plantear dudas Formato de prueba con alternativas términos de selección múltiple y desarrollo Control escrito...