Modulo de investigacion

MODULO DE INVESTIGACIÓN

ROGIL SANCHEZ

LIMA-PERU 2010

MÓDULO PARA LA ELABORACIÓN DE UNA TESIS

TITULO DE LA TESIS:
El proceso de la investigación se inicia con la selección de un tema de estudio, durante esta etapa, el tema de investigación tiene carácter provisional y puede dar lugar a cambios leves mayores durante la delimitación del mismo. Los temas elegidos deben de esta en base alos intereses personales en relación a la especialidad o mención. En este caso nuestro tema de investigación debe de estar centrada en el catálogo y la familia de idiomas extranjeros. La elección del tema está asociada a los conocimientos previos por parte del investigador, lo que posibilita una consulta bibliográfica más precisa, para evitar las probabilidades de abandono si se parte a ciegas.Tamayo- Tamayo (2000) sugiere considerar durante la elección del tema. Factores de orden subjetivo, como son el agrado por el tópico, la capacidad para desarrollarlo, el tiempo y la disponibilidad del material, así como también, de orden objetivo, que se refiere a los requisitos exigidos por la institución.
Determinado la selección del titulo de investigación, se debe de observar si estáconstruido en base a dos o más variables, que trasmitan la máxima información mediante el menor número de palabras. Si un título formula demasiadas palabras ingresa al conflicto de la redundancia. Un título coherente debe de demostrar una relación de atingencia entre el título, el problema y los objetivos generales.
A continuación planteamos algunos lineamientos metodológicos:
Se menciona o determinael problema a investigar. Ejemplo: Los materiales educativos y su relación con el aprendizaje del Idioma Inglés en las alumnas del 4to año de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional de Educación. ¿Causa o no un problema? Este problema está relacionado con el quehacer educativo.
Se elaboran en función a dos variables fundamentales en la primera se debe de observarla causa, y en la segunda, el efecto. Ejemplo:
i) Los materiales educativos (Causa)
ii) Aprendizaje del idioma Inglés en las alumnas de la especialidad del idioma Inglés (Efecto)
Se unen estas proposiciones simples con un enlace. Los enlaces que más se utilizan en investigación son las conjuntivas («y», sin embargo, pero, además) y las condicionales («si... entonces»...). Ejemplo:
Losmateriales educativos (enlaces) Aprendizaje del idioma inglés, de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Necesariamente después de estas dos proposiciones; se añade el tiempo (edad cronológica) y el espacio (lugar y año de investigación) Ejemplo:
Los materiales educativos y su relación con los aprendizajes del idioma inglés en los alumnos de la promoción 2007 de la Facultad de CienciasSociales y Humanidades de la Universidad Nacional de Educación (espacio)
Para la construcción de un título debe de utilizarse un máximo de 15 a 20 palabras (caracteres) para la denominación del título de la investigación.
En la elección del tema es necesario considerar algunos criterios de orden metodológico, entre ellos tenemos a lo siguiente.
• Interés, entusiasmo, agrado, motivación ymanejo de referentes teóricos sobre el tema a investigar.
• Capacidad para desarrollarlo en función a las propuestas metodológicas.
• La distribución del tiempo es indispensable, si se trata de elaborar una tesis debemos de darle todo el peso y la importancia en la construcción del planteamiento del problema, los objetivos, las hipótesis, el tipo, método, diseño de investigación yel trabajo de campo.
• El aspecto económico generalmente se presenta como una problema concreto, pero que se supera en base a la motivación de logro y la aspiración de querer lograr su agrado académico.
La tesis se desarrolla en base a sus variables, su importancia, a los recursos académicos, humanos, materiales y financieros, dentro de este marco nos formularnos algunas...