modulo obrero patronal

Escuela Bella Vista

Luz María Vergara
Cedula: 8-396-278


Celular: 6024-5553

Materia: Obrero Patronal 9°
Primera parte
_____________ Trimestre

Sección: Laboral
Modalidad: a distancia

Fecha de Entrega: ______________










1. Que son los Derechos Humanos?
Los Derechos Humanos son aquellas "condiciones instrumentales que le permiten a la persona su realización"1en consecuencia subsume aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos2 que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna, «sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica,nacimiento o cualquier otra condición»
2. Mencione cinco Derechos Humanos.
Derecho A La Vida
Derecho A La Educación
Derecho A Tener Un Hogar
Derecho A Libertad De Expresión
Derecho A Opinar O Manifestarse
3. ¿En qué contribuyo la Revolución Francesa en el desarrollo de los Derechos Humanos?
El desarrollo de los Derechos Humanos individuales alcanza su mayor riqueza en las ideas liberales dela Revolución Francesa en 1789, con la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, en donde se expresa el carácter universal de los Derechos Humanos y su pertenencia al hombre por ser humano. Esta Revolución se dio en momentos en que millones de personas eran objeto de opresión.
En la Declaración de los Derechos del hombre se reitera que los hombres nacen y permanecen libres eiguales con sus derechos.

4. Explique por qué se dice que el trabajo es un Derecho Humano.
En el Derecho de España, el derecho al trabajo es un derecho fundamental reconocido por la Constitución española de 1978.
Según la STC 22/1981, el derecho al trabajo tiene una doble dimensión: individual (derecho al trabajo de todos los españoles, art. 35.1 CE) y colectiva (mandato a los poderes públicos deadoptar una política orientada al pleno empleo, art. 40.1 CE, como condiciónsine qua non para la efectividad del derecho al trabajo). Esto es, todos los españoles tienen el derecho (y el deber) de acceder a un determinado puesto de trabajo; pero para ello el Estado debe promover las condiciones para que ello sea posible, porque de lo contrario se estaría negando de facto dicho derecho.
Desde unpunto de vista individual, el derecho al trabajo es un derecho de carácter subjetivo, constitucional y prestaciones. En cuanto a su subjetividad, ello se traduce en la posibilidad de reclamar ante los tribunales ciertas manifestaciones de este derecho. Su constitucionalidad significa que vincula a los poderes públicos (arts. 9.2 y 53.1 CE), se debe respetar su contenido esencial, tiene reserva yprotección judicial ante los tribunales ordinarios. También se trata de un derecho prestaciones, en el sentido que obliga a los poderes públicos y a los sujetos privados a facilitar las condiciones para el ejercicio efectivo de este derecho.

5. Mencione algunos sucesos Históricos que contribuyeron al desarrollo d los que hoy conocemos Derechos Humanos.
Una serie de hechos importantes que hancontribuido al desarrollo de estos derechos:
Sófocles en Su Obra sobre Antífona, estaba aludiendo a la existencia de derechos no establecidos por el hombre, pero que igualmente le corresponden por su propia naturaleza, porque le son inherentes a su condición de ser humano.
Los Diez Mandamientos del Antiguo Testamento, es otro antecedente en la historia de los derechos humanos, ya que mediante elestablecimiento de prohibiciones, se estaban reconociendo valores fundamentales de los seres humanos, como el derecho a la vida, al prescribir el "no matar", por ejemplo.
Por otra parte en el Estoicismo, hace otra mención importante: la precisión del concepto de derecho natural y el desarrollo del naturalismo fundamentado en la racionalidad y rematado en un cosmopolitismo, que acercaría a los...