MOHO

Modelo de ocupación humana.
1. CONCEPTOS TEORICOS DE MOHO:
Todas las personas que realizan actividades o se desempeñan en ocupaciones tienen una motivación diferente para realizarlas según sus patrones de vida diaria y capacidades (físicas, mentales). Con el objetivo de comprender estas circunstancias se necesita de conceptos que puedan explicar: como eligen? Organizan? Y llevan a cabo susocupaciones.
Volición: este concepto hace referencia a la motivación por realizar una ocupación.
“Es un patrón de pensamientos y sentimientos de uno mismo como actor en el mundo propio que ocurren cuando uno anticipa, elige, experimenta e interpreta lo que uno hace” (MOHO). Estas últimas acciones corresponden al proceso de volición:
Uno elige las acciones y el hecho de realizarlas estimula laEXPERIENCIA, uno evoca y reflexiona acerca de la experiencia para INTERPRETAR que es lo que fue hecho, i los significados generados de tales reflexiones llevan a ELECCIONES (actividades y ocupaciones)
Habituación: resulta como consecuencia de patrones repetitivos de comportamientos que se dan en ciertos contextos (temporales-físicos-socioculturales). También hace referencia a la Forma que hemosaprendido hacer nuestros contextos.
El ambiente tiene una influencia poderosa en la habituación nos determina para que desarrollemos ciertas formas habituadas de hacer las cosas.
Implica HABITOS y Roles.
Capacidad de desempeño: Es la capacidad de hacer cosas, que proviene de la condición de los componentes físicos y mentales que pueden verse afectadas por factores físicos, edad, cognitivos etc.2. La intervención Basada en el Modelo de Ocupación Humana Tiene 4 ejes centrales: Razonamiento Terapéutico, Evaluación, Participación en Ocupaciones y Estrategias Terapéuticas.
Razonamiento Terapéutico: Tiene 6 pasos.
1.- Generar preguntas que guíen la recolección de información
2.- Recolección sobre el cliente o con él
3.- creación de una conceptualización del cliente que incluyefortalezas y desafíos
4.- Identificación de objetivos y de planes para la participación del cliente y las estrategias terapéuticas
5.- Implementación y revisión de la terapia
6.- Recolección de información para evaluar resultados
Evaluación: Se pueden utilizar métodos de evaluación estructurados y no estructurados.
Métodos no estructurados: Se utilizan cuando no hay un método estructurado, paraampliar el conocimiento de los métodos estructurados… Consisten en recolectar información en distintas circunstancias, cotidianas o no, generalmente a través de una conversación.
Métodos estructurados: Son instrumentos de evaluación diseñados para facilitar la obtención de una información relevante, sólida y completa del usuario.
Participación en ocupaciones: Son 9 dimensiones de la participaciónen las ocupaciones que contribuyen al cambio.
1.- Eligen o toman decisiones:
2.- Se Comprometen
3.- Exploran
4.- Identifican
5.- Negocian
6.- Planifican
7.- Practican
8.- Reexaminan
9.- Mantienen
Estrategias terapéuticas para facilitar el cambio: Esta es una acción del terapeuta para influir sobre el usuario con el fin de facilitar el cambio deseado. Los tipos de estrategias que seusan en MOHO son:
Validación
Identificación
Retroalimentación
Asesoramiento
Negociación
Estructuración
Entrenamiento
Estimulación
Apoyo Físico

La intervención de éste modelo se basa principalmente en el usuario y en las estrategias que tiene el Terapeuta para guiar al usuario al cumplimiento de los objetivos. Lo más importante para lograr una intervención satisfactoria para el usuarioes conocerlo, recabar toda la información que nos permita reconocer cuáles son sus necesidades y aspiraciones ocupacionales para realizar una intervención que cumpla con estas expectativas. El modelo reconoce que cada persona es distinta y se amolda a cada uno para poder realizar una intervención apropiada a cada usuario en particular.
3. Tecnología o instrumentos de evaluación
Instrumentos....