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MOMENTO DOS FASE 1
Trabajo Grupal


Presenta
Margie Dariana Martínez Aldana C.C 1117525405
Ingrid Alejandra Montenegro C.C1117810237
Luz Nerly Guarnizo Zambrano C.C 1 117 533762
Paula Katherine Vargas Artunduaga C.C 1117 532 730


Tutora
Gladys Rodríguez






UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELAS DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PSICOFISIOLOGIA_ 401504_179PROGRAMA DE PSICOLOGIA
Florencia, Caquetá
Marzo de 2014
Ficha numero 1
Psicofisiologia de la Atención.
Autor: León P. Londoño Ocampo
Título: La atención: un proceso psicológico básico
Año: 2009


Revista de la Facultad de Psicología Universidad Cooperativa de Colombia - Volumen 5, Número 8 / enero-junio 2009



La atención es un proceso cognitivo básico, que se requiere para cualquieractividad; es la capacidad que tiene el ser humano para ser consciente de los sucesos que ocurren tanto fuera (observar, escuchar, oler, etc.), como dentro de sí mismo (pensamiento), es decir, que es la capacidad para concentrar el pensamiento, sobre un determinado objeto. Es un aspecto de la percepción mediante el cual el sujeto se coloca en la situación más adecuada para percibir mejor un determinadoestímulo.
La atención se puede intervenir de una forma, voluntaria e involuntaria; voluntaria porque las causas por las que se presta atención a algo no provienen del medio sino del propio sujeto, lo que requiere menos desgate de energía mental y la atención involuntaria: Aquí la atención depende de los estímulos del medio, a los que se les presta atención sin estar predispuesto aello.
Para entender mejor el proceso de atención y como esta decide concentrarse en lo que desea, y cuál es el grado de concentración; a continuación describiré las características principales de este proceso.
Orientación: el individuo se fija en aquello que le interesa
Focalización: es la habilidad de prestar atención a una sola cosa.
Concentración: es el tiempo que una persona es capazde concentrarse en un estímulo simple
Intensidad: es la cantidad de atención que le prestamos a un objeto o tarea y está directamente relacionada con el nivel de vigilia y alerta de un individuo.
Estabilidad: hace referencia a la capacidad de la atención para mantenerse enfocada a una actividad durante un periodo de tiempo.
La atención inicia a desarrollarse en la etapa infantil, donde elniño refleja sus intereses con relación a los objetos circundantes, a las acciones realizadas con ellos, esta atención es involuntaria; el aumento de estabilidad de la atención se manifiesta a medida que vaya creciendo el niño, y se manifiesta ya en otras etapas como en la adolescencia y adultez.

El funcionamiento del proceso atencional implica la participación de varias estructurascerebrales tales como:
La formación reticular, modula la selección de los estímulos que llegan a la corteza, influyendo sobre la activación de reflejos relacionados con la nutrición, la defensa y la orientación.
Los colículos superiores, Controla los movimientos oculares y lleva los estímulos externos al campo visual
El tálamo, regula la atención selectiva
El giro del cíngulo, incorpora uncontenido emocional a la información recibida y así dar una respuesta adecuada.
El lóbulo parietal, orienta a la atención hacia los estímulos que intenta localizar
Los lóbulos frontales, permiten dirigir nuestra conducta hacia un fin
El cerebelo, procesa la información sensorial, controla y coordina el movimiento
Química de la atención, son productos que incluyen neurotransmisores, hormonas y péptidos,que tienen que ver con la atención.
Existen varias alteraciones en la atención de una persona y que se producen por muchas causas y una de ella son las etiologías del daño cerebral: accidentes cerebrovasculares, traumatismos, etc.
Hipoprosexia, la persona afectada logra concentrarse pero no puede, debido a que se centra en otros pensamientos.
Hiperprosexia, la persona afectada se...